1967年4月,在美國加利福尼亞州的一所高中里,一名老師為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)法西斯主義的內(nèi)涵,進(jìn)行了一場名為“浪潮”的課堂實(shí)驗(yàn)。令人驚訝的是,在短短幾周之內(nèi),學(xué)生們便陷入了集體主義的漩渦之中,被狂熱的情緒裹挾著,步上了納粹的后塵。
如果把他們之中任何一個(gè)人單獨(dú)拎出來,或許與普通的高中生也沒有什么區(qū)別。但當(dāng)一個(gè)人融入集體,當(dāng)一滴水匯入大海,所匯聚成的,卻常常是失去理智的狂暴浪潮。
但是,無論是納粹還是法西斯,都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。——你說。但是,集體主義的浪潮真的消失了嗎?還是它們正在以另一種方式回到我們身邊?
——比如說,校園欺凌。
提起校園欺凌,你會(huì)想到什么?是黑暗小巷里的拳打腳踢,還是光天化日之下明晃晃的羞辱?無論怎么說,校園欺凌都像是幾個(gè)人之間的糾葛,與大多數(shù)普通的同學(xué)并沒有什么關(guān)聯(lián)。于是我們堵上耳朵,捂住眼睛,心安理得地做起了沉默的大多數(shù)。
但風(fēng)平浪靜的表象之下,卻往往有暗潮涌動(dòng)。有意或者無意之間,我們隨著集體主義的浪潮起起伏伏。不像我們通常所想象的那樣,許多校園欺凌往往不是狂風(fēng)暴雨的侵襲,而是一種空氣,由集體制造出來的疏遠(yuǎn)的空氣——在這種空氣之中,只有自己被定義成了雜質(zhì)。周圍的每一個(gè)同學(xué)都像是無辜的旁觀者,但他們又何嘗不是沉默的劊子手?
為此,在九月的最后一個(gè)周三,我們班舉辦了一場以杜絕校園欺凌為主題的班會(huì)。望著臺(tái)下那一雙雙澄澈的眼睛,我衷心希望,即便在雪崩到來之時(shí),他們也能夠做有思想的雪花。
“有一種東西不能遵循從眾原則,那就是人的良知。”
——高二10班 石佳妮