12月15日上午，高二語文組袁光老師在高二（4）班開設(shè)主題為《“新天下耳目”的東坡詞》的公開課。

袁光老師依據(jù)群文閱讀教學(xué)理念，以蘇軾被貶后的心路歷程為線索，選取了蘇軾在黃州不同時(shí)期的詞作《定風(fēng)波》、《卜算子》與《念奴嬌》，在環(huán)環(huán)相扣的問題與討論中梳理整合、拓展聯(lián)系、比較異同，得出結(jié)論——蘇軾的樂觀豁達(dá)并非天生，而是逐漸形成的。并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，向蘇軾學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)心態(tài)的策略，在提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)的同時(shí)也在青少年成長方面提出了更多的思考。

袁光老師語言優(yōu)美，循循善誘，為我們呈現(xiàn)出一節(jié)“情、景、理”相融合的優(yōu)質(zhì)語文課堂。

（文：孔維琪）