3月10日下午，歷史組以“全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變”為題，開(kāi)展青年教師同題異構(gòu)賽課活動(dòng)。5位青年教師參加了賽課，常耀芬書(shū)記和歷史組其他老師進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課。

各位參賽老師的課基本功扎實(shí)，風(fēng)格鮮明。陳老師的課注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸納，對(duì)三角貿(mào)易和殖民擴(kuò)張的分析深刻獨(dú)到。黃老師的課體現(xiàn)了扎實(shí)的基本功，注重與地理概念的結(jié)合，對(duì)人口遷移、商品貿(mào)易、白銀流入中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。王老師的課注重對(duì)教材內(nèi)容知識(shí)的宏觀把控，教學(xué)立意高，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)科思維的點(diǎn)撥。李老師的課，課堂模式新穎，將常規(guī)課和活動(dòng)課兩種模式較好的結(jié)合在一起，讓人有耳目一新之感。唐老師的課，從學(xué)生實(shí)際知識(shí)水平出發(fā)，整堂課知識(shí)傳授由易到難層層遞進(jìn)，有效地幫助學(xué)生解決了重難點(diǎn)問(wèn)題。