一位導(dǎo)演的閑來(lái)之筆

高二（1）班  吳睿劼

上周五第八屆戲劇節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束，相比于觀眾們，作為一部戲的編劇和導(dǎo)演，經(jīng)歷了從頭到尾的戲劇的制作過(guò)程，感受自然不一樣。

第一大難題就是劇本，演什么。我們兩個(gè)導(dǎo)演審美差距非常大，演正劇還是喜劇，古代還是現(xiàn)代，情感濃厚還是理性批判，原創(chuàng)還是借鑒……兩個(gè)人都很倔，準(zhǔn)備劇本的半個(gè)月吵了無(wú)數(shù)次，在堅(jiān)持和妥協(xié)中不斷徘徊。在交稿前兩天才定下來(lái)開(kāi)始改?！侗R俑的前世今生》，是國(guó)家寶藏中的很成功的一個(gè)話(huà)劇，同時(shí)，令我們壓力更大的是，全年級(jí)基本都看過(guò)，所以同學(xué)們心中自然有很高的心理預(yù)期，以至于極容易出現(xiàn)兩種極端評(píng)價(jià)，而這就是之后一直困擾我們的，究竟是創(chuàng)新還是復(fù)刻？笑點(diǎn)不夠在哪里加？在整個(gè)劇本的改編中，這樣的困境，這樣的取舍遇到了太多太多，這時(shí)的權(quán)衡與其說(shuō)是預(yù)測(cè)效果如何，不如說(shuō)是判斷那種后果我們承擔(dān)得起。尤其是在二審導(dǎo)演和老師說(shuō)看不懂，不好笑，我看著蔣導(dǎo)演一臉愁苦又無(wú)奈的樣子，真的非常焦慮，非常焦慮。

我們?nèi)∩岬牟恢皇莿”?，更是演員。喜劇本就很難演，而老趙，本劇的主角，用最平和的語(yǔ)氣說(shuō)著最搞笑的話(huà)，但同時(shí)用充滿(mǎn)了歷史厚重感的人物，與我們年齡差如此巨大，困難程度不言而喻。所以中間換過(guò)四五個(gè)人，甚至打算讓我女扮男裝。演技也是個(gè)難點(diǎn)，并非專(zhuān)業(yè)演員，又想演出專(zhuān)業(yè)的效果，很難，看著他們被我摳細(xì)節(jié)弄得死去活來(lái)，其實(shí)也曾懷疑過(guò)自己，也有自責(zé)過(guò)，但他們反而一直鼓勵(lì)我，真的很感動(dòng)。而這一來(lái)一回中，真的有很多遺憾，陳杰作為第一版老趙，很積極地在模仿，在自己閉關(guān)苦練，但最終還得換走。吳一帆演技一直出色，但陰差陽(yáng)錯(cuò)最終飾演了俑，他是本劇最大的遺憾。但這就是我們必須做的——溝通、人際交往。在這之前或許我還不一定會(huì)如此體諒別人，而這也是除了藝術(shù)之外，一種蛻變的過(guò)程。

而這些，應(yīng)該每個(gè)劇組都經(jīng)歷過(guò)。就像齒輪也是不斷地磨合才能運(yùn)轉(zhuǎn)啊。

周末的慶功宴之后，看到劇組的群里不斷刷屏大哭的表情，兩個(gè)月原來(lái)這么快啊，結(jié)束之后感覺(jué)心里就缺了一塊，真的舍不得，舍不得，舍不得。

不過(guò)無(wú)論今后如何，我心底總會(huì)有個(gè)角落是留給戲劇節(jié)的，留給這段回憶。

浪漫至死不渝

高二2班 戚琦

又是一年春來(lái)到，我們期盼已久的戲劇節(jié)也如期而至，激起了我們心中那層層漣漪。

“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”在每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，我們總會(huì)盡可能地多擠出一點(diǎn)時(shí)間，為我們?cè)娨獾膲?mèng)想澆澆水。很辛苦，很疲憊，但是當(dāng)我真正站上舞臺(tái)的那一刻，我明白這是一筆穩(wěn)賺不賠的買(mǎi)賣(mài)——它值得。

作為一名演員，磨煉演技必不可少，其中的心酸苦楚也只有品嘗過(guò)的人才清楚。為了一個(gè)鏡頭摔上十幾次，一句話(huà)反復(fù)操練幾十次都是家常便飯。最難熬的，是自己竭盡全力后還是被指出很多問(wèn)題所帶來(lái)的心理壓力。“不是你不行，是這個(gè)角色本身太復(fù)雜。”我的朋友是這樣安慰我的。我很慶幸有他們的陪伴，我才得以挺過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出自己盡可能完美的一面。

排練的過(guò)程也并非一帆風(fēng)順，我劇主角人選也是幾經(jīng)坎坷。也許是表現(xiàn)的情感不對(duì)，亦或者是語(yǔ)氣出了這樣那樣的問(wèn)題，我們也是被迫換人。被換下的苦澀又有誰(shuí)能明白呢？但是這些都不重要，為了最終閃耀的光輝，這點(diǎn)犧牲又算得上什么呢？讓合適的人飾演合適的角色，才是戲劇成功的一大秘訣。

在正式演出前幾天，我們邀請(qǐng)了外來(lái)導(dǎo)演進(jìn)行舞臺(tái)指導(dǎo)，添加了不少幽默的小細(xì)節(jié)，令人眼前一亮，可以說(shuō)是大大添彩。在此感謝那位導(dǎo)演！

鄙人不才，還有幸擔(dān)任了本次戲劇節(jié)的主持。多次的主持經(jīng)驗(yàn)告訴我，自信與微笑是最大的法寶。其實(shí)不僅僅是主持，我們所經(jīng)歷的很多事皆如此。

“醫(yī)藥，法律，商業(yè)，工程，這些都是高貴的理想，但是詩(shī)意，美，浪漫，愛(ài)，這些才是我們生存的原因。”浪漫至死不渝，我將以戲劇的目光看待人生，探尋人生的詩(shī)意。

角色與成長(zhǎng)

高二（3）班 吳雙

我在舞臺(tái)燈光暗下來(lái)那一刻的掌聲中喘息著，回憶從前。

一路走來(lái)的汗水與淚不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)清楚的。猶記得一天晚上第一次無(wú)聊打開(kāi)群里那個(gè)文檔看完之后的激動(dòng)心情，被吳太太這樣一個(gè)張揚(yáng)的角色吸引的我立刻去自薦了，意外的是，導(dǎo)演說(shuō)，他心中的人選就是我，于是故事開(kāi)始了。

可是一開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我接下來(lái)完全想象不到要經(jīng)歷些什么。選角時(shí)競(jìng)爭(zhēng)者也不差，于是角色就沒(méi)定好，說(shuō)好交給老師定奪的事情也一拖再拖。一天兩天三天，一直拖到他們建好了群，似乎就這樣決定了。那一刻一向習(xí)慣什么都不爭(zhēng)不搶的我不知道從哪生出一股強(qiáng)烈的不服輸，沖到老師辦公室，“請(qǐng)給我個(gè)機(jī)會(huì)吧，拜托了！”連續(xù)幾天晚上回家的對(duì)鏡練習(xí)呈現(xiàn)在了那一刻。語(yǔ)文辦公室前人來(lái)人往，可我已完全顧不得這些了，我不能怯場(chǎng)，這是，我最后的機(jī)會(huì)了。

于是當(dāng)天晚上開(kāi)始了聯(lián)系。他們打量著我，似乎在說(shuō)你可以嗎？是啊，我可以嗎？已經(jīng)定好的他們已經(jīng)背下了臺(tái)詞，而我還在看著幾頁(yè)的臺(tái)詞滿(mǎn)心茫然。當(dāng)天晚上我大聲通讀了兩個(gè)小時(shí)臺(tái)詞，終于掌握了八分，又花了一天總算掌握了臺(tái)詞和走位，此時(shí)距離一審只有三天了。

一審時(shí)，第一次站在了報(bào)告廳的舞臺(tái)上，接受著燈光和臺(tái)下老師們的審判。心在砰砰狂跳，舉止僵硬刻板。老師點(diǎn)評(píng)時(shí)最后到我：“我說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，你們選角有問(wèn)題，女主，得換。”這句評(píng)論于我如同一塊從天而降的巨石，舞臺(tái)的燈光照在恍惚的我身上，我只覺(jué)得··· ···心如死灰。“除非你的聲線(xiàn)能變，否則，女主還是得換。”

接下來(lái)的幾天整個(gè)劇組都在低迷的氣氛中。導(dǎo)演仍然在力挺我，而組內(nèi)關(guān)于換人的討論仍不絕于耳。我掛著勉強(qiáng)的微笑，聽(tīng)從大家的安排。中間的種種我不清楚，只是過(guò)了幾天組里重新開(kāi)始了排練，主角仍是我。我一遍又一遍地說(shuō)著臺(tái)詞走著位，如同一個(gè)提線(xiàn)木偶。

轉(zhuǎn)變發(fā)生在二審當(dāng)天，我穿上了旗袍和高跟鞋，畫(huà)起了妝，梳上了額上的劉海。拿著扇子，人物的靈魂仿佛到了我的身上。我聽(tīng)到了大家對(duì)我扮相的夸獎(jiǎng)，舉手投足間我仿佛到了那個(gè)時(shí)代。

一切結(jié)束后，老師說(shuō)：“你今天相比一審進(jìn)步特別大，我之前還認(rèn)為你的聲線(xiàn)不適合··· ···”于是接下來(lái)的一切順?biāo)浦?。無(wú)論帶妝彩排多久，腹中饑腸轆轆，我從未后悔過(guò)。我能踩著高跟鞋健步如飛，我能扯著嗓子宛如一個(gè)中年婦女，一個(gè)真正的潑婦。

··· ···我回過(guò)神來(lái)，下臺(tái)換下了戲服。能不能獲獎(jiǎng)我已沒(méi)那么在乎，只要不負(fù)大家也不負(fù)自己。換完衣服回來(lái)被告知我獲得了最佳女主角，一切于我仿佛一場(chǎng)夢(mèng)一樣。但是臺(tái)下看了演出的媽媽說(shuō)她為我驕傲的聲音是真實(shí)的，大家的掌聲和喝彩是真實(shí)的，這么多天劇組所有人的汗水與付出也是真實(shí)的。我從未忘記第一眼看到劇本時(shí)的驚艷與激動(dòng)之情，也從未放下對(duì)吳太太這個(gè)角色的熱忱與喜愛(ài)。

幸識(shí)，吳太太。感謝共同努力的大家，一切的掌聲與贊美屬于我們，我們值得。

戲劇之路

高二4班 常蘇陽(yáng)

這次戲劇節(jié)，我收獲頗豐，我收獲了友誼，懂得了團(tuán)結(jié)的力量，嘗到了努力的果實(shí)。起初，我并不是太想?yún)⒓討騽」?jié)，因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，但后來(lái)了解到我是作為班級(jí)去參加，我的身后站著整個(gè)四班，便又接受了。戲劇之路，可謂艱難坎坷，劇本要改，角色要換，還有其他班的戲劇對(duì)比，我開(kāi)始有些失落。但在大家的鼓勵(lì)之下， 我重拾了信心，漸入佳境。一次又一次的排練，奠定了戲劇節(jié)的成功，這不是我一個(gè)人努力的結(jié)果，還是我們一群人共同奮斗來(lái)的結(jié)晶。一分耕耘一份收獲，故不積跬步，無(wú)以至千里。一路上，我們經(jīng)歷了許多，付出了許多，也收獲了許多。希望今后也能多多參加像這樣十分有意義的活動(dòng)。

每個(gè)人都是歌者

高二5班胡語(yǔ)桐  （《歌者》導(dǎo)演兼少年曲華裳飾演者）

燈光亮起，座無(wú)虛席。再一次踏上這個(gè)舞臺(tái)，再一次揚(yáng)起笑容，再一次聽(tīng)到那些熟悉的臺(tái)詞，我看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)而活潑的青春的身影，在這里綻放。

最初看到《歌者》劇本時(shí)，我一點(diǎn)也不看好。劇情老套，人物臺(tái)詞做作，沒(méi)有太大的戲劇沖突，相比于那些大家的作品，實(shí)在是顯得稚嫩了些。我放棄般地對(duì)梁熙說(shuō)：“算了吧，我們還是改編現(xiàn)成的吧?！笔聦?shí)證明，努力和堅(jiān)持是有效果的。我看著她一次次修改劇本到半夜，一次次與我對(duì)臺(tái)詞，修改細(xì)節(jié)，每一個(gè)字符的背后都是艱辛的思考和斟酌。

開(kāi)學(xué)后，便是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的排練。作為整個(gè)劇本的導(dǎo)演，大大小小的事務(wù)向我砸來(lái)。從最初的選角、排練，我們就遇到了許多困難。同學(xué)們不熟練且毫無(wú)感情的朗讀，懶散的表演狀態(tài)，不知道如何把握劇中角色的心理和感受，即使是一遍遍地教還是無(wú)法領(lǐng)會(huì)，我開(kāi)始感到無(wú)措、迷茫。在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演的幫助下，我們一次次地改進(jìn)演技，一次次地揣摩人物在這個(gè)背景下該如何演繹，這才知道那些光鮮亮麗的演員背后是多少時(shí)間與汗水的付出。我看著同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月里放棄了午休時(shí)間和自習(xí)時(shí)間進(jìn)行排練，不論是主角還是群演都按時(shí)參加；我和梁熙常常討論表演方法和各種事務(wù)，晚上時(shí)常會(huì)到深夜；經(jīng)歷了一審時(shí)被老師批得“體無(wú)完膚”，還建議我們外請(qǐng)專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)京劇的同學(xué)出演或用錄音假唱的方式，但我們依然堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)原唱，力求展現(xiàn)最佳的舞臺(tái)風(fēng)貌；彩排時(shí)因?yàn)榈谰邷?zhǔn)備不到位被批評(píng)，但負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的同學(xué)沒(méi)有一句怨言為我們負(fù)責(zé)到了最后……整個(gè)過(guò)程，有歡笑，有汗水，有不安，有難過(guò)，更有我們的一份堅(jiān)持。正是所有演員的全力以赴，負(fù)責(zé)燈光音樂(lè)同學(xué)的細(xì)致認(rèn)真，群眾演員的賣(mài)力大喊，場(chǎng)務(wù)同學(xué)的及時(shí)迅速，才成就了我們最后這一場(chǎng)完美的演出。即使你可能沒(méi)有站上舞臺(tái)，即使你只在劇中出現(xiàn)了幾十秒，但在那一刻，在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都在散發(fā)著光芒，每個(gè)人都是真正的歌者。

一個(gè)人的力量是有限的，但凝聚在一起，就能形成令人贊嘆的奇跡。

“青果流韻，戲劇長(zhǎng)美”：你所看不到的幕后之歌

高二5班容晨斌（《擺渡人》導(dǎo)演、編?。?/span>

上周五，常州市第一中學(xué)第八屆青果戲劇節(jié)完美落下帷幕。鮮花、掌聲、歡呼，讓每一位參與戲劇節(jié)工作的演職人員心潮澎湃。

然而，你見(jiàn)過(guò)臺(tái)上十分鐘，可你是否見(jiàn)過(guò)幕后的埋頭苦練？聽(tīng)上去樸實(shí)無(wú)華的一句臺(tái)詞，也許是編劇多少個(gè)不眠之夜才推敲出的最佳方案；看上去微不足道的幾個(gè)微表情、幾個(gè)小動(dòng)作，也許是導(dǎo)演多少個(gè)晚自習(xí)排出的最終結(jié)果；一個(gè)只有兩句話(huà)的小人物，背后也許是對(duì)語(yǔ)氣兩個(gè)月的反復(fù)練習(xí)；就算是作為襯景的道具，也是多少人多少個(gè)日夜的心血結(jié)晶。不參與戲劇節(jié)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到戲劇負(fù)責(zé)人被各種人“支配”得暈頭轉(zhuǎn)向的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到編劇幾十次修改劇本的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到演員為了一句怎么也說(shuō)不好的臺(tái)詞痛哭失聲的痛苦……然而沒(méi)有如此之痛苦，哪有今日之一出好戲？每一句話(huà)，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是多少幕后英雄用自己的休息時(shí)間無(wú)償?shù)亩询B出來(lái)的。學(xué)習(xí)確實(shí)該處在前位，然而這種活動(dòng)對(duì)當(dāng)代青年的磨礪，是生活在兩點(diǎn)一線(xiàn)式生活中的人無(wú)法品嘗的。該被表彰的不僅僅是導(dǎo)演和編劇，每個(gè)幕后工作者都是“神秘巨星”，每個(gè)人都了不起，每個(gè)人都值得我們衷心的贊許。

也許你只看到了各個(gè)角色的英姿颯爽和楚楚動(dòng)人，也許你的腦海里只留下了各劇的笑點(diǎn)，也許劇場(chǎng)中的你不會(huì)想到，你所看到的曲華裳、江若、平小安等等平凡生活中的平凡人，無(wú)一不體現(xiàn)了心中深沉的家國(guó)情懷。有的人為了傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守崗位直到最后一刻；有的人為了家國(guó)安寧，甘愿以身殉國(guó)；有的人為了人民健康，放棄一切只為救死扶傷，這就是家國(guó)情懷。如果我們想要擁抱雨，那么我們必須扔掉手中的傘，如果我們想要擁有更璀璨的明天，那么我們必須脫離今天的安逸。

正如《擺渡人》所傳達(dá)的：哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。渡人渡己，每個(gè)人都是擺渡人。青果戲劇節(jié)帶給一中學(xué)生的不僅僅是一時(shí)的視覺(jué)盛宴，不僅僅是溝通協(xié)作能力，更多的是那份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本次戲劇節(jié)，定將成為高中生涯中最光彩的一筆，同時(shí)也是最深沉的一筆。

拼搏即少年

高二（5）班 劉銘洋（《歌者》中年曲華裳飾演者）

第一次站上舞臺(tái)，以演員之名，不免彷徨憂(yōu)慮。不夸張的說(shuō)，排演節(jié)目的一個(gè)月可能是我成長(zhǎng)至今最為煎熬而焦慮的日子，臺(tái)詞說(shuō)不清晰、做不出動(dòng)作、表情更是僵硬，花費(fèi)了很多時(shí)間導(dǎo)致成績(jī)也一塌糊涂，情緒失控，身體狀況愈發(fā)糟糕。于是提出放棄女主，轉(zhuǎn)為女配來(lái)謀求偷懶的機(jī)會(huì)。但事實(shí)證明，女配飾演并不輕松，一樣不能缺席排演，一臺(tái)完整的戲劇里每一個(gè)螺絲都至關(guān)重要；而奔忙于戲劇節(jié)事宜在會(huì)安排時(shí)間、執(zhí)行力高的同學(xué)眼中也并不會(huì)成為優(yōu)秀的阻礙。反省自身，調(diào)整心態(tài)，不再說(shuō)放棄。將陌生的戲劇和熟悉的聲樂(lè)結(jié)合，我逐漸進(jìn)入狀態(tài)，體會(huì)一個(gè)歌者的遺憾與驕傲，思索她的思索，懷戀她的懷戀。

看到了光，就看到了方向，我們從迷茫到堅(jiān)定希望。每個(gè)人都是第一次，但每一個(gè)人都士氣高昂、傾盡心血，反復(fù)排練，只為了舞臺(tái)上一瞬的閃亮。我們一起看著劇本一點(diǎn)點(diǎn)完善，越來(lái)越有戲劇的味道；一起接受老師、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演的批評(píng)和引導(dǎo)，一起流淚，一起歡笑。當(dāng)炫目的高光照在身上，我知道，付出的一切都已無(wú)悔。

戲劇節(jié)畫(huà)上完滿(mǎn)的句號(hào)，也知拼搏才是青春的味道。這一役是成長(zhǎng)路上的一座里程碑，年少的心依偎在一起，我們會(huì)奔赴更遠(yuǎn)的明天。

堅(jiān)持是為了勇敢的自定義

高二（5）班 梁熙 （《歌者》編劇兼記者飾演者）

戲劇節(jié)給了我們一個(gè)全新的平臺(tái)，全新的機(jī)遇，也是全新的挑戰(zhàn)。作為劇本《歌者》的編劇，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，獨(dú)自創(chuàng)作劇本。面對(duì)種種質(zhì)疑之聲，甚至是勸我放棄的話(huà)語(yǔ)，也時(shí)有彷徨無(wú)措之感，看不清前方的路，不知道此時(shí)的“固執(zhí)己見(jiàn)”能否會(huì)換來(lái)日后光明的景象。好在我選擇了堅(jiān)持，在昏黃的燈光下，仔細(xì)揣摩人物心理，考慮劇情發(fā)展。編寫(xiě)劇本的每一個(gè)夜晚是孤獨(dú)卻又充盈的，恍然間也才明白唯有沉下心，不受外界干擾，認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持下去，才能真正做好一件事。

同樣，我又作為演員參演了這部劇本，協(xié)助導(dǎo)演，商討各方面的事宜，從挑選演員到對(duì)臺(tái)詞再到最后舞臺(tái)表演，每一步都走得無(wú)比艱辛。期間，劇本又進(jìn)行反復(fù)的修改，每一次討論都會(huì)碰撞出新的火花，演員們也在一次次的磨合，努力把自己所演角色的心理變化演繹出來(lái)。學(xué)業(yè)的壓力，導(dǎo)演的批評(píng)，似乎都能成為壓垮我們的最后一根稻草，我們失望過(guò)，焦慮過(guò)，哭泣過(guò)，但唯獨(dú)沒(méi)有放棄過(guò)！正是這樣的堅(jiān)持、不服輸，才成就了最后舞臺(tái)上近乎完美的演繹，才換來(lái)臺(tái)下熱烈的掌聲。

從編劇到排演，都要感謝同學(xué)們的配合與信任。我想，只要這其中有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，我們都不可能有那樣好的結(jié)果。

曾讀到過(guò)這樣一段話(huà)：“總有人想要定義我們

——沒(méi)天賦 太普通 還得努力

——考不上 不太行 換目標(biāo)吧

——就你？

不夠強(qiáng)大的日子里

我沒(méi)收每一聲議論

吞下一根根無(wú)力反駁的針

讓別人給我貼上標(biāo)簽

努力 是為了勇敢的自定義

撕掉別人貼下的標(biāo)簽

然后定義自己的樣子

你 遠(yuǎn)比他們以為的更可能”

經(jīng)歷過(guò)這次活動(dòng)，讓我對(duì)這段話(huà)體悟更深，也更堅(jiān)信，血汗之下終能開(kāi)出燦爛的鮮花！

演出調(diào)皮淘氣

   高二（5班）周元皓  （《歌者》孫子飾演者）

本次戲劇節(jié)的排練十分辛苦，但是我從中體會(huì)到了很多，真正體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的感覺(jué)。從剛開(kāi)始排練到上臺(tái)，我的角色不斷地轉(zhuǎn)換，從老李到爺爺，再到孫子，每一個(gè)角色都進(jìn)行了排練，最后才選定孫子這個(gè)角色。而為了戲劇節(jié)上的最終演繹，我們的態(tài)度也逐漸變化，從一開(kāi)始的漫不經(jīng)心，參與這個(gè)活動(dòng)似乎只是一種放松，到彩排前我們的嚴(yán)肅神情，每個(gè)人都在逐漸進(jìn)入自己的狀態(tài)。

在剛接到“孫子”這個(gè)角色時(shí)，我的語(yǔ)氣一直說(shuō)不對(duì)，不是過(guò)于呆板，就是沒(méi)有演出孫子的那種企圖偷偷溜出去的心理活動(dòng)，最后在梁熙和胡語(yǔ)桐的反復(fù)示范下才逐漸改善。然后由于演出人手不足，我還有一段送花的戲，那一段也是在倒數(shù)第二次排練時(shí)突發(fā)奇想加上的。然后排練時(shí)也沒(méi)有買(mǎi)花，畢竟花的保鮮期并不長(zhǎng)，結(jié)果在最終上臺(tái)之前，關(guān)于遞花時(shí)的動(dòng)作仍然有所問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)了一點(diǎn)討論后，才決定的，畢竟要真正上臺(tái)了，每個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)的。

普通的擺渡人

                      高二（5）陳思嘉（《擺渡人》中護(hù)士平小安的扮演者）

“我也是人，我不能怕嗎，不能走嗎？”初見(jiàn)劇本時(shí)，便被這句話(huà)觸動(dòng)。

害怕死亡，是人的本能，人之常情。但能克服恐懼，盡到職責(zé)，這便是她吸引我的地方。平小安，一個(gè)年輕的小護(hù)士，可能與那些大眾心中英勇無(wú)畏的白衣天使有所不同——她有自己的情感，更像一個(gè)有血有肉的普通人。她的怕，不是因?yàn)榕伦约罕桓腥荆桥略倜鎸?duì)病人的痛，同事的離，家人的憂(yōu)，這便是我喜歡她的地方，她在有著普通人的情時(shí)，也有著白衣天使的心。

這部劇我在臺(tái)下不知道演過(guò)千百回，但每每審核或是正式表演時(shí)，我總會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)槟且豢涛腋杏X(jué)自己就是平小安，那個(gè)瀕臨絕望，精神崩潰，哭著喊著要發(fā)泄出來(lái)的人。她也還只是個(gè)二十多歲的小姑娘，便要承擔(dān)這些壓力，這讓人心疼的同時(shí)也為之感動(dòng)。

平小安最后回醫(yī)院，雖然一次小小的電話(huà)過(guò)于短暫，父親的一番勸慰她就回去了，但我覺(jué)得，無(wú)論如何，她都會(huì)回去，不僅僅是劇情需求，更有她本人的性情——?jiǎng)≈性谲?chē)上聽(tīng)有關(guān)疫情的廣播時(shí)，她在不停地搓手，看表，非常焦急，這說(shuō)明她是不愿意看到疫情的肆虐的。如果因?yàn)榕戮吞颖埽瑑H能得到更多人死亡的噩耗，那么平小安一定會(huì)再次回到崗位，擺渡更多的人，這才是真正的白衣天使。

擺渡人，渡我，也渡大家。

戲劇長(zhǎng)美，戲曲長(zhǎng)存

高二（5）班章銘軒  （唱戲的曲父扮演者）

從二月寒冬到四月初春，戲劇節(jié)終于圓滿(mǎn)的落下帷幕，可曲中韻味未散。這次經(jīng)歷讓?xiě)蚯谖倚闹辛粝律钌畹睦佑　?/span>

作為業(yè)余“戲曲演員”，這段老生的戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易：從唱腔，到手勢(shì)，到步伐，再到妝容，京劇作為國(guó)粹的神韻皆在其中。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。那些戲曲家花幾十年功夫琢磨出來(lái)的東西，我自然不可能在這一個(gè)多月中無(wú)師自通。但僅僅是作為門(mén)外漢的初窺門(mén)徑，也讓我沉醉在戲劇戲曲當(dāng)中。以一個(gè)青年人之身演出中老年人的沉穩(wěn)和年邁確實(shí)是不容易的。走時(shí)腳怎么向外撇？唱時(shí)手如何抖出來(lái)？學(xué)問(wèn)都在這舞臺(tái)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不加以研究，怎能搬出一臺(tái)戲來(lái)？

我原來(lái)以為戲曲，不過(guò)是一幫老年人收音機(jī)里整天放著的老古董罷了?？傻浆F(xiàn)在自己唱了，才發(fā)現(xiàn)那旁人聽(tīng)不明白的每一個(gè)句的轉(zhuǎn)折，每一個(gè)字的跌宕起伏，既是戲曲的韻味所在。前人譜曲時(shí)發(fā)于心的情感，就以這種中國(guó)式的委婉的表達(dá)方式流淌出來(lái)。的確，如我班戲里曲父所說(shuō)的，如果對(duì)其再不加傳承，那這傳統(tǒng)的真就要變得面目全非了。我從內(nèi)心覺(jué)得我們應(yīng)該真正地繼承傳統(tǒng)，推陳出新，取其精華，去其糟粕。現(xiàn)在我們總覺(jué)得這些非遺之物大多是華而不實(shí)。可我相信，若你親手去實(shí)踐去嘗試，必會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與迷人之處，讓你無(wú)法自拔。

蓮葉碧方襯荷花紅

 高二5班 焦影  （《歌者》中奶奶的飾演者）

一顰一眸，顧盼生輝，舞臺(tái)上，演員爭(zhēng)奇斗艷；一招一式，踱步落座，觀眾席，群演盡顯風(fēng)采。在本次的戲劇節(jié)中，我飾演的是“觀眾”一角色，不比舞臺(tái)上主角的一舉一動(dòng)都受人關(guān)注，群演在臺(tái)下出場(chǎng)，起到渲染戲劇氣氛的作用。

曾以為，群演不過(guò)是無(wú)關(guān)緊要的角色，只要念對(duì)臺(tái)詞，便是成功。然而，經(jīng)過(guò)一次次的排練，才知曉群演的重要。正如詩(shī)詞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，倘若沒(méi)有蓮葉之碧來(lái)襯托荷花之紅，那么荷花也不會(huì)美的純粹，光彩照人；戲劇中，群演充當(dāng)?shù)谋闶恰吧徣~”之作用，雖無(wú)主演奪目的光彩，卻也在角色里熠熠生輝。

一個(gè)起身，一次落座，一聲嘲諷，一句嘆息……在一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)里，我們勾勒出群演的形象。一場(chǎng)場(chǎng)的對(duì)戲中，角色不斷在我身上蘇醒，表演的那一刻，我已不是自己，我便是觀眾，觀眾的靈魂借由我的身體復(fù)蘇。

人生如戲，戲如人生。太多太多的人想在戲里成為主角，“雨裛紅蕖冉冉香”，為此爭(zhēng)得頭破血流，最終得不償失，不如在一開(kāi)始便安于群演的地位，成為碧翠的荷葉，哪怕是他人戲中的背景，但你仍是自己的主角。

唯有連葉碧，方襯其荷花紅。唯有在戲中體味角色，方可知生活之別樣風(fēng)采。

江山代有人才出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞

高二（5）班 錢(qián)駿杰 （《歌者》中燈光負(fù)責(zé)人）

我對(duì)于戲劇節(jié)的最大感受便是：于忙碌中成長(zhǎng)，于合作中學(xué)習(xí)。一開(kāi)始接觸戲劇節(jié)并未想到后來(lái)大量時(shí)間的投入。在雕琢節(jié)目的同時(shí)，學(xué)業(yè)并不能拖延。排練期間，經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們拿著作業(yè)在舞臺(tái)下奮戰(zhàn)。陳力就列，不能者止。擁有參加的機(jī)會(huì)便是一次考驗(yàn)，能否精彩地完成需要對(duì)時(shí)間的掌控和對(duì)情感的投入。

此外，就是十分珍惜這次難能可貴的機(jī)會(huì)，去感受一個(gè)平時(shí)學(xué)生難以接觸到的領(lǐng)域，用以鍛煉能力，開(kāi)闊視野。這是一次文藝創(chuàng)作水平與合作詮釋劇本的雙重考驗(yàn)，唯有十二分的投入才能使演繹最貼合人物與實(shí)際。

然而，在幕后的，或是在燈光盡暗的舞臺(tái)上跑前跑后的道具組，他們的工作似乎沒(méi)有演員那般有技術(shù)含量，但一次次排練時(shí)將桌椅擺上擺下的辛勞卻也讓每個(gè)人看在眼里。不是每一個(gè)人都擁有當(dāng)演員的實(shí)力，也不是每一個(gè)角色都適合，但做好本分，默默奉獻(xiàn)，也可以到來(lái)滿(mǎn)足與幸福。

江山代有人才出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？戲劇雖非真實(shí)，卻掩不住青春激情，近一個(gè)月的付出，換來(lái)了舞臺(tái)下如潮的掌聲。盡力為之，精益求精之后，也許這就是最大的回報(bào)。

歌者們的成長(zhǎng)

高二（5）班 冷雨亭 （《歌者》中的群演）

戲劇節(jié)帶給我們的收獲是巨大的。哪怕只是一個(gè)群演，或者一個(gè)見(jiàn)證者，都無(wú)法否認(rèn)自己在戲劇節(jié)中的成長(zhǎng)。如果未曾參與這樣盛大的集體活動(dòng)，那必是青春的一次錯(cuò)過(guò)，一個(gè)遺憾。
  戲劇節(jié)是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，也是快樂(lè)的。它給予我們的幸福之處在于：多少次探索，多少趟審核，多少遍推翻再重來(lái)，多少回悲傷與喜悅，我們都攜手走過(guò)，朝朝暮暮在無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)上甘苦與共休戚相關(guān)。作為群演，能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)上的不斷完善見(jiàn)證同學(xué)們共同探討、努力和進(jìn)步的過(guò)程。

戲劇節(jié)還教會(huì)了我們?cè)诤献髦凶非笞吭健．?dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做事精益求精，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體都勢(shì)必會(huì)將卓越定為目標(biāo)，讓優(yōu)秀變成習(xí)慣。在籌備過(guò)程中，本劇組特意邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演進(jìn)行指導(dǎo)，在熱烈的交流中不斷提升劇作的品質(zhì)。在這方面，戲劇節(jié)也令我們有所啟發(fā)。

謙卑為人，厚積薄發(fā)

高二（5）班 萬(wàn)文韜 （《歌者》中的群演）

這次戲劇節(jié)，我們大家準(zhǔn)備了很久，一審、二審、三審、四審。劇本從剛開(kāi)始的矯揉逐漸突出主題和強(qiáng)化矛盾，演員們也從剛開(kāi)始的尷尬地讀臺(tái)詞到豐富眼神和細(xì)節(jié)動(dòng)作，讓我感受到了堅(jiān)持和毅力的強(qiáng)大。雖然我作為群演，在表演上不必同主演們達(dá)到相同的要求，卻也給了我以和他人不同的視角。我在臺(tái)下，是能最真切的體會(huì)到同學(xué)們的努力和進(jìn)步，大家都在為表演的細(xì)節(jié)和真實(shí)性提出自己的想法，也同請(qǐng)來(lái)的編劇導(dǎo)演們合作，傾聽(tīng)別人的思考和想法，一派民主和諧的氛圍，這也不正是我們應(yīng)有的面貌嗎？——謙遜的、上進(jìn)的求知者的面孔。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“謙卑乃是人類(lèi)最大的品質(zhì)，也是最后的品質(zhì)。”

戲曲終了，余音繞梁

高二5班 曹鑫鑫(《擺渡人》編劇)

一場(chǎng)戲劇，一段獨(dú)特的時(shí)光，一次獨(dú)一無(wú)二的回憶。

這一次不同尋常的經(jīng)歷始終會(huì)成為大家腦海中最美好的回憶。作為劇本擺渡人的編劇，有幸見(jiàn)證了一部戲劇的誕生和不斷完善，從劇本的創(chuàng)作，到在排演當(dāng)中的不斷修改完善，十分鐘的戲劇內(nèi)容卻經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，花費(fèi)了眾多人的心血和努力。在創(chuàng)作過(guò)程中與同學(xué)一遍又一遍地重復(fù)揣摩臺(tái)詞，一次又一次地克服邏輯難題，又多次在演員的切身體驗(yàn)下改進(jìn)打磨，薄薄幾頁(yè)紙真的經(jīng)歷了太多次的翻新，版本一天天換，幾乎一天一個(gè)形式。期中劇本情節(jié)已經(jīng)被幾個(gè)同行的同學(xué)研讀過(guò)無(wú)數(shù)遍，最后真的在字里行間字斟句酌。最后通過(guò)在情感上反復(fù)揣摩，終于將最好的一面展現(xiàn)在大家面前。同時(shí)在這之中，我們的收獲確是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人不能體會(huì)和享受到的，這是一份付出而得的特殊財(cái)富。

此外，作為5班與8班共同合作的節(jié)目，我們更是從中收獲新朋友與新思想。在兩班級(jí)交流協(xié)商的過(guò)程當(dāng)中，更多思想的火花碰撞，更多不一樣的面孔出現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作的精神在其中顯得更為重要。每個(gè)人都向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，心往一處想力往一處使，才使得不同的才能充分展現(xiàn)。

不管過(guò)程當(dāng)中經(jīng)歷了怎樣的艱難，當(dāng)最后站在報(bào)告廳后面調(diào)放背景的時(shí)候，欣賞著在燈光，布景，道具都完善的幾分鐘的展現(xiàn)，感受著演員在舞臺(tái)上展現(xiàn)的情緒，驕傲又激動(dòng)的情緒完全涌上心頭。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的排演變成了短短幾分鐘，這是大家的智慧結(jié)晶，我們也從中認(rèn)識(shí)到了臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的道理。

這一次的戲劇節(jié)，戰(zhàn)線(xiàn)拉得很長(zhǎng)，前前后后準(zhǔn)備了很久，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一處準(zhǔn)備都由我們學(xué)生自己操辦掌控，繁忙之時(shí)又樂(lè)在其中。無(wú)論過(guò)程多么的費(fèi)心，當(dāng)結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)的一刻，我們都覺(jué)得所有的努力都值得。

在活動(dòng)與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)中，我們同樣對(duì)安排和利用好時(shí)間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這對(duì)之后的學(xué)習(xí)與生活都有很大的意義。戲劇節(jié)已落下帷幕，下面，我們依舊要繼續(xù)演好人生這場(chǎng)沒(méi)有彩排的劇目。

不辜負(fù)年少的熱情

高二6班 許軒昂（《我，堂吉訶德》編?。?/span>

一審結(jié)束之后，我的心情是澎湃的。

《我，堂吉訶德》對(duì)于戲劇節(jié)來(lái)說(shuō)，算是“不速之客”了——七個(gè)劇本上限已定。可老師說(shuō)：“再拍個(gè)片段看看。”拍多久？能不能過(guò)？我心里沒(méi)底。我僅僅憑著滿(mǎn)腔的激情，用一晚上編寫(xiě)了一份劇本。我想過(guò)“不如算了”，可我看見(jiàn)我當(dāng)時(shí)唯一確定的主演秦周鋮，眼中因練歌拍片段幾日沒(méi)有好好睡覺(jué)泛著血絲，還拿著我的劇本在老師辦公室和我們班級(jí)之間輾轉(zhuǎn)。不能就這樣算了，至少不能辜負(fù)彼此的熱情。

當(dāng)他興沖沖告訴我，《我，堂》在一審劇目第六位時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。就這樣，戲劇節(jié)最后一份劇目《我，堂》就位。

“蒙您恩準(zhǔn)，我便搭臺(tái)唱戲?！?/span>

我不敢保證多少人能理解《我，堂》的理想主義，便只好包攬除了海報(bào)之外所有的事務(wù)。我渴望成功，渴望喝彩，所以我應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的。盡管很苦很累，但是當(dāng)所有劇組成員在一審之時(shí)為我們鼓掌時(shí)，我心中所感如同秦周鋮在演出結(jié)束后說(shuō)的第一句話(huà)：“一切都值了?！?/span>

追尋遙不可及的星

高二7班  秦周鋮

每個(gè)人心中都住著一位唐吉訶德，他是理想的化身，是我們對(duì)于世界最美好的一種向往。他只會(huì)接受他所接受的現(xiàn)實(shí)，而去聲討他無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。

這次戲劇節(jié)的完美收官，離不開(kāi)老師與自管會(huì)同學(xué)的辛勤付出。我一直在感嘆，這部劇能夠上演，是機(jī)緣巧合以及當(dāng)時(shí)不懈的堅(jiān)持與努力。原本收到的任務(wù)是六七九三個(gè)班負(fù)責(zé)一部外國(guó)文學(xué)劇本。長(zhǎng)時(shí)間的討論無(wú)果后，往屆必備的《油漆未干》已是必然之選。這種情況下，許軒昂導(dǎo)演仍表示不愿放棄他《我，唐吉訶德》的劇本，最終的成果也證明他的堅(jiān)持完全有效。當(dāng)時(shí)他便向我拋出了橄欖枝，表示在我身上看見(jiàn)了唐吉訶德的影子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我動(dòng)心了。我考慮過(guò)劇本可能會(huì)被否決而失去在戲劇節(jié)演出的機(jī)會(huì)，卻還是決定和許軒昂一起去摘那顆遙不可及的星。提交劇本后得到了老師們考慮的機(jī)會(huì)，當(dāng)天便和徐軒昂一起充滿(mǎn)熱情地去錄了些許片段，周末也來(lái)到學(xué)校"加班"。努力終究不是白費(fèi)的，得知我唐在一審劇本名單中被提名的那一刻，喜悅之情溢于言表，由衷從內(nèi)心中體會(huì)到了努力而收獲的快樂(lè)。而后便建立了劇組，當(dāng)天就開(kāi)始排練。期間出現(xiàn)的問(wèn)題與困難并不少，組員之間的磨合也尚未成熟，甚至在演出前兩天道具和經(jīng)費(fèi)仍然在出岔子，好在最后一切都被盡力解決，有驚無(wú)險(xiǎn)。舞臺(tái)燈光亮起的那一霎那，所呈現(xiàn)出的這精彩絕倫的表演，在觀眾經(jīng)久不息的掌聲中告訴著我們:一切的努力全都是值得的。

不得不說(shuō)將兩個(gè)多小時(shí)的音樂(lè)劇濃縮到十幾分鐘的舞臺(tái)劇十分有難度，挺難讓第一遍觀看的觀眾領(lǐng)悟到我們劇的主旨，而且正式演出時(shí)也是有些小遺憾。不過(guò)我想，唐吉訶德的瘋狂與神經(jīng)質(zhì)，無(wú)畏以及對(duì)世界不公之不平，已深深印刻在大家的心中，哦同樣，還有我的心。

付出即得到，努力即收獲

                        高二9班 劉思涵
  上周五，同學(xué)們期待已久的戲劇節(jié)終于落下帷幕。
  在準(zhǔn)備過(guò)程中，每一位參與者都非常努力，都想給同學(xué)們呈現(xiàn)一出完美的戲劇。每個(gè)人都各司其職：導(dǎo)演指導(dǎo)演員走位，演員盡力做好每一個(gè)動(dòng)作、講好每一句臺(tái)詞，道具組的同學(xué)忙著制作道具、尋找服裝……無(wú)論是體活課，還是自習(xí)課，總能在戲劇教室或圖文信息樓看到他們排練的身影。
  從準(zhǔn)備的過(guò)程中，大家不斷成長(zhǎng)、成熟：排練占用了許多學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們學(xué)會(huì)了抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)；某位演員沒(méi)有聽(tīng)懂表演要領(lǐng)時(shí)，其他人會(huì)向他一遍遍地解釋?zhuān)谑潜銓W(xué)會(huì)了互幫互助；劇組的成員積極準(zhǔn)備道具，學(xué)會(huì)了分工協(xié)作……
  演出的日子臨近，同學(xué)們的情緒變得興奮而又緊張，在道具遭到破壞以后，我們以最快的速度將其修整，并且加上了一些新的花樣。
  登臺(tái)表演之前，準(zhǔn)備室里，化妝的同學(xué)在辛勤地忙碌著；一旦發(fā)現(xiàn)道具遺失，道具組會(huì)第一時(shí)間拿出新的道具；化完妝的演員們對(duì)著鏡子一遍一遍地練習(xí)著自己的臺(tái)詞。
  付出即得到，努力即收獲。我們?cè)覆回?fù)青春，不負(fù)遠(yuǎn)方。

破繭

高二10班 石佳妮

青果流韻，回響悠悠千年；戲劇長(zhǎng)美，盡顯人間百味。最后一縷燈光熄滅，最后一位演員退場(chǎng)，我們卻依然沉浸于戲劇里的悲歡，依舊驚嘆于人類(lèi)創(chuàng)造力的無(wú)窮。那無(wú)數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，無(wú)數(shù)次崩潰邊緣的重啟，最終都化為舞臺(tái)上那一場(chǎng)盛大的光和影，化作一場(chǎng)絢爛的煙花。

原創(chuàng)劇是一條坎坷而荊棘的路，我們的第一步，便是步履維艱。劇本的立意雖好，但是從臺(tái)詞到轉(zhuǎn)場(chǎng)，無(wú)一不是漏洞百出。矛盾沖突太弱、人物形象不夠鮮明、劇情邏輯經(jīng)不起推敲……劇本一改再改，我們焦頭爛額。但是看著新鮮出爐的劇本，又會(huì)情不自禁地為其劇情的簡(jiǎn)潔與流暢而驚嘆。從六幕到三幕，刪減了轉(zhuǎn)場(chǎng)卻豐富了感情，精練了劇情卻飽滿(mǎn)了人物。

遇到的第二道關(guān)卡，是演員的表現(xiàn)力不夠。劇本本身存在的漏洞導(dǎo)致演員不能將情緒發(fā)揮得淋漓盡致，又反過(guò)來(lái)導(dǎo)致劇本頻繁的改動(dòng)。演員尚未適應(yīng)上一版的臺(tái)詞，下一版就已經(jīng)出現(xiàn)在了他們的面前。直到第三次審核前夜，劇組人員還在爭(zhēng)論臺(tái)詞和劇情。不僅如此，男女生對(duì)戲也為演員的表演設(shè)置了重重阻礙。不過(guò)，演員的潛力也是無(wú)窮的——在班主任的親自指導(dǎo)下，主演的演技突飛猛進(jìn)，僅僅用了三天時(shí)間，就完成了從“生硬背誦臺(tái)詞”到“全情投入地演出”的巨大轉(zhuǎn)變，也由此被同學(xué)們戲稱(chēng)為“72小時(shí)極限挑戰(zhàn)”。

以劇本為“骨”，演員為“肉”，我們搭建起了整場(chǎng)戲最基本的架構(gòu)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱(chēng)不上結(jié)束。它還需要燈光、布景、化妝、音效……為它披上一件華麗的外衣。技到用時(shí)方恨少，真正投身于后期的制作時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己技能的匱乏。網(wǎng)上的信息浩如煙海，要從其中找出最合適的音效、最貼合劇本的場(chǎng)景，無(wú)異于大海撈針。而借助外力也并不可行：賣(mài)家的價(jià)目表上，清清楚楚地寫(xiě)著”找圖50元一張”。攥著手里被道具和服裝掏空的班費(fèi)，我們只能望洋興嘆，為世界的參差默默垂淚。關(guān)鍵時(shí)刻，還是需要走群眾路線(xiàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑬|拼西湊，我們依靠自己的力量也勉強(qiáng)搭出了一個(gè)草臺(tái)班子。經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器和燈光的美化，原本小打小鬧的一個(gè)劇本，居然也搞得像模像樣了起來(lái)。

站到臺(tái)前的那一刻，我的緊張感反而消失了。踏上已經(jīng)走過(guò)千萬(wàn)遍的舞臺(tái)，背著再熟悉不過(guò)的臺(tái)詞，一種親切感油然而生。臺(tái)下的觀眾或大笑或鼓掌，或靜默或垂淚，每一個(gè)微小的反應(yīng)都在我們心里激起了巨大的成就感。

原創(chuàng)劇雖然難做，但它帶給我們的回報(bào)也異常豐厚。不論是十幾輪劇本修改后劇本寫(xiě)作水平的提升，還是后期制作時(shí)查找材料能力的提高，都是它饋贈(zèng)給我們獨(dú)一無(wú)二的禮物?？粗鼜囊粋€(gè)雛形開(kāi)始，一步步變成如今美麗的模樣，真有“吾家有女初長(zhǎng)成”之感。當(dāng)然，它給予我們最棒的禮物，莫過(guò)于同學(xué)們一起排練、一起打鬧、一起登臺(tái)的美好回憶。

曲終情未了，曲終人不散。

 在鍛煉中成長(zhǎng)

高二11班  高曉云（《李爾王》中高納利爾飾演者）

戲劇節(jié)很短，幾個(gè)小時(shí)便過(guò)去了。但為了演好那十分鐘的劇，我們已經(jīng)排練了一個(gè)月有余。在這一個(gè)月的排練之中，我也有一些感想與大家分享。

一、集體與個(gè)人

在定角色之前，我的態(tài)度一直是：只要需要我，我什么角色都可以，并非是我自認(rèn)為我能演好這些角色，我也為此而焦慮過(guò)。但我一直相信不會(huì)的東西是可以學(xué)的。既然這個(gè)集體選擇了我，那我便要先背負(fù)起這份信任。你不說(shuō)“行”，怎么知道行不行？

二、“我”與“應(yīng)該的我”

在排練之初，大部分大多數(shù)演員遇到的問(wèn)題是放不開(kāi)。確實(shí)，我們演出的《李爾王》中的人物可以說(shuō)是與我們自身完全割裂開(kāi)的，加上莎翁的夸張筆法，排練過(guò)程中總是笑場(chǎng)或是自覺(jué)尷尬。最初排練時(shí)的我們注意的是“我”而忽視了我們一個(gè)全新的身份——演員。作為演員，我們需要學(xué)會(huì)在任何時(shí)候扔掉“我”而成為“應(yīng)該的我”。這樣才是進(jìn)入角色，扔掉包袱，才能更淋漓盡致地努力。

三、思不足而自省

沒(méi)有人是天生的絕對(duì)能力者。其實(shí)在《李爾王》劇組中不少人是第一次演舞臺(tái)劇，所以在一審時(shí)，我們組的表現(xiàn)并不出彩，此時(shí)便要思不足。自己察覺(jué)不到，那就讓大家一起注意每個(gè)細(xì)微之處。比如我就是在指導(dǎo)老師和導(dǎo)演的關(guān)注下，發(fā)現(xiàn)了自己講話(huà)吞音、含糊的問(wèn)題。找到問(wèn)題所在，才能對(duì)癥下藥。

四、細(xì)節(jié)不決定成敗，但很多個(gè)細(xì)節(jié)可以

我和王若冰的角色有很長(zhǎng)一段時(shí)間是在故事進(jìn)行時(shí)當(dāng)背景板。我們絕不可能就在后面干站著。但這一段時(shí)間我們究竟該干什么，劇本上沒(méi)有寫(xiě)，我們只能根據(jù)人物性格把自己帶入角色，一切行為便自然許多了。值得一提的是，在蔣知倫上臺(tái)，我總是忍不住笑場(chǎng)（實(shí)在是他的臺(tái)詞太搞笑了）。這個(gè)時(shí)候我們就把笑場(chǎng)，笑成了對(duì)考狄利亞的嘲笑，這個(gè)舉動(dòng)就貼合人物性格了。雖然觀眾不一定能看見(jiàn)我們當(dāng)背景板時(shí)的小細(xì)節(jié)，但我覺(jué)得我們這出劇絕對(duì)不能少了這些小細(xì)節(jié)。

五、鍛煉與提升

其實(shí)我們演出的成功相當(dāng)一部分要?dú)w功于兩位導(dǎo)演。她們?cè)诋?dāng)導(dǎo)演的同時(shí)，兼任了編劇、動(dòng)作指導(dǎo)、道具師······甚至還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)“裁縫”手藝，幫我們調(diào)整、固定衣服。演出結(jié)束后，我回想起這些天的排練，我們這些演員都是很依賴(lài)導(dǎo)演的。在我們的麻煩下，她們被“迫成”學(xué)會(huì)了很多，沒(méi)有她們就不會(huì)有這出《李爾王》。

因?yàn)楦冻?，所以回?bào)，因?yàn)殄憻?，所以提升，因?yàn)榕?，所以?xún)?yōu)秀。

戲劇節(jié)——我的心路

高二 12 班王職忠（《李爾王》中李爾王飾演者）

心路歷程一：欣然接受

我從小就有一個(gè)小愿望： 如果以后有機(jī)會(huì)能演戲的話(huà) ，一定要演國(guó)王。 所謂無(wú)巧不成書(shū) 這一次我們班演的戲叫做 《李爾王 》班級(jí)的負(fù)責(zé)人問(wèn)我是否愿意演。當(dāng)時(shí)我想首先這一個(gè)話(huà)劇只有十分鐘又有何難？ 其次， 我從小就想演一下國(guó)王 正所謂機(jī)不可失 ，失不再來(lái) 所以我未做考慮便答應(yīng)了 殊不知這一答應(yīng)意味著什么

心路歷程二：后悔與不耐煩

令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是 這一個(gè)十分多鐘的話(huà)劇竟然如此的難演，在剛剛拿到臺(tái)詞的時(shí)候 我們整個(gè)劇組的人只能對(duì)著互相讀 因?yàn)檫@其中的動(dòng)作， 語(yǔ)氣 ，神態(tài)， 我們都不知道應(yīng)該怎么去做。 只能在互相讀的過(guò)程中。 揣摩人物的心思。 而這個(gè)過(guò)程是極其的枯燥和乏味的 。其次，我真的沒(méi)有想到， 為了排練一個(gè)十分鐘的話(huà)劇 ，既然需要犧牲我們?nèi)绱硕嗟臅r(shí)間。我記得從我答應(yīng)開(kāi)始，我的晚自習(xí)和一些自習(xí)課就沒(méi)有上全過(guò)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)后悔了， 因?yàn)槲矣X(jué)得戲劇節(jié)占用了我太多的時(shí)間 我似乎已經(jīng)無(wú)法把握學(xué)習(xí)和戲劇之間的平衡關(guān)系 。我記得有一天去排練，正好下雨我就調(diào)侃自己： 現(xiàn)在天上下的雨就是之前我接受這個(gè)角色的時(shí)候腦子里進(jìn)的水。由此， 我便有了第一個(gè)感悟：首先這世上沒(méi)有任何一件事情是容易的 它可能看起來(lái)非常容易 但是當(dāng)你真的去實(shí)踐的時(shí)候，難如登天。 其次 在我們答應(yīng)要做一件事情的時(shí)候 一定要仔仔細(xì)細(xì)的考慮清楚， 這并不是猶豫不決，婆婆媽媽 而是對(duì)自己和對(duì)他人真正的負(fù)責(zé)任 。

心路歷程三：既來(lái)之則安之

在戲劇節(jié)排練最初開(kāi)始的時(shí)候， 我本來(lái)想隨便演一演就算了。畢竟這個(gè)事情也就是大家圖一樂(lè) 又何須太過(guò)認(rèn)真。為了這么一個(gè)節(jié)目浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間， 顯然不理智 ?？墒请S著排練的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)好像周邊所有的人都比我要認(rèn)真不管是我們劇組的還是其他劇組的，他們好像都在非常認(rèn)真地去排練，去表演，去揣摩自己人物的心思。我開(kāi)始反思我之前的想法是否正確。沒(méi)錯(cuò) ，我最大的缺點(diǎn)好像就是非常容易三心二意 ，對(duì)一件事情好像始終不能專(zhuān)一。 那么我對(duì)戲劇節(jié)拒絕的態(tài)度是否就是我為自己找的借口 ？我多次這么問(wèn)自己。 最后我得到了屬于自己的答案： 大事起于細(xì)微 。不管是學(xué)習(xí)也好還是演戲劇也好 ，我既然參加了那么便應(yīng)該認(rèn)真的去做 ，沒(méi)錯(cuò) 戲劇節(jié)也許真的是圖一樂(lè)， 所以他的結(jié)果其實(shí)并不重要 最重要的是我們能從這個(gè)過(guò)程中收獲什么。于是我就下定決心好好的參加排練 。提高效率。既來(lái)之則安之

心路歷程四：由自負(fù)到惶恐

自從我下決心好好參加排練之后 對(duì)人物的把握上好像已經(jīng)有了進(jìn)步 并且對(duì)人物的心思的揣摩上 也比以前透徹了很多 。于是我便漸漸地自負(fù)了起來(lái)。我覺(jué)得既然我是李爾王的演員。那么我對(duì)這個(gè)角色的認(rèn)識(shí)和揣摩應(yīng)該比其他人都要深刻。所以我所選擇的演戲的方式應(yīng)該比其他人更好。我一直抱著這種態(tài)度，對(duì)于導(dǎo)演和其他人對(duì)我的建議往往充耳不聞 。正所謂謙受益滿(mǎn)招損 。我以為我這個(gè)態(tài)度付出了代價(jià)。我記得當(dāng)時(shí)好像是三審，當(dāng)時(shí)導(dǎo)演對(duì)我提出了意見(jiàn)而我自己對(duì)自己有太有信心了所以根本就沒(méi)有怎么聽(tīng)。于是上臺(tái)就按照我自己的方式去演但是令人尷尬的是。我好像突然不知道 “李爾王 ” 這個(gè)角色。 他每一步的心情是怎樣變化的。 總是要慢半拍。尤其是最后一幕那一場(chǎng)哭戲我好像又突然忘了我自己給我自己定的規(guī)則是什么樣的。于是就揉和了導(dǎo)演給我的建議。演出了一個(gè)四不像的李爾王  。導(dǎo)致我們整部劇看起來(lái)非常的糟糕。整個(gè)劇組又陪著我把所有的劇都過(guò)了一遍。一直到9點(diǎn) 。當(dāng)時(shí)我就由自負(fù)而變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐了。 因?yàn)槲疫@個(gè)人一直有這么一個(gè)想法，我不會(huì)去管我在的集體是優(yōu)秀還是差勁 ，我也不會(huì)管我們集體參加比賽， 到底是贏還是輸 。真正讓我懼怕的，是因?yàn)槲业脑蚨刮覀冞@個(gè)集體變得非常差?；蛘咻斄四骋粓?chǎng)比賽 。從小到大我都在極力的避免這種情況。 正所謂千夫所指， 無(wú)疾而終。 因?yàn)槲业那闆r， 集體受到損失。 這絕對(duì)是我想都不敢想的 。更何況這一次 因?yàn)槲沂刮覀兊恼縿《挤浅Ｔ愀狻?而且還讓我的劇組大部分都是女生來(lái)陪著我把那部劇過(guò)了好幾遍。到最后所有人都口干舌燥 非常疲憊。如同舟車(chē)勞頓之師 千里奔襲之軍。從那時(shí)起，我的自負(fù)之心便已消退。我盡量的去揣摩人物的心思。并且盡量的去傾聽(tīng)別人給我提的意見(jiàn) 。再也不敢有絲毫的自負(fù)之心 。

 心路歷程五：成長(zhǎng)與收獲

一直到戲劇節(jié)開(kāi)始前，我們還在排練。到最后已經(jīng)到了什么程度呢，就是感情在該爆發(fā)的時(shí)候不需要去想就能爆發(fā)出來(lái)了 。正所謂熟能生巧，此言不虛。而且雖說(shuō)結(jié)果不重要，但是能得到最佳男主角，我還是很開(kāi)心的。那么最后當(dāng)戲劇節(jié)結(jié)束之后，我再回頭反思一下。我覺(jué)得這一次戲劇節(jié)帶給我的收獲好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅僅憑讀書(shū)就能拿到的。正如王陽(yáng)明所提倡的知行合一，我們不應(yīng)該僅僅只拘泥于書(shū)上的知識(shí)，而應(yīng)該在生活和實(shí)踐中把自己的知識(shí)用上去。而這一次戲劇節(jié)其實(shí)就是讓我們運(yùn)用知識(shí)的非常好的舞臺(tái)。然后團(tuán)隊(duì)的重要性給了我非常大的印象大家應(yīng)該都還記得我們演員上臺(tái)時(shí)穿的非常華麗的服裝。那些服裝，據(jù)我所知 大部分都是由我們兩個(gè)導(dǎo)演負(fù)責(zé)的。而且有非常多的突發(fā)情況，以及在排列過(guò)程中所發(fā)生的一些事情，一些演員他們的問(wèn)題非常多的地方都是有導(dǎo)演的負(fù)責(zé)。所以我覺(jué)得這一次戲劇節(jié)最累的不是演員，相反我們演員反而是一種比較輕松的角色。我覺(jué)得最累的應(yīng)該是我們的導(dǎo)演以及戲劇節(jié)的幕后工作者。我還記得以前看一些演員被授獎(jiǎng)的情況。他們無(wú)一例外都會(huì)感謝自己的導(dǎo)演和劇組，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為那只是客套一下，直到現(xiàn)在我才明白， 那一份感謝， 應(yīng)當(dāng)發(fā)自?xún)?nèi)心。

 心路歷程六：回味無(wú)窮

 現(xiàn)在我再想想那個(gè)戲劇節(jié)以及排練的過(guò)程，那些畫(huà)面從我腦海中一個(gè)一個(gè)的閃過(guò)就好像一顆一顆的流星劃過(guò)深夜的黑幕。光芒萬(wàn)丈。這次戲劇節(jié)帶給我的收獲絕非一言可以道盡。我覺(jué)得這次收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一條河的源頭被打通了。也許從此以后。這就是一群活水我能從中汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng) 。

  這便是我的心，這便是我們的戲劇節(jié)。