常州市教育局在我校召開新課程新教材實(shí)施國家級示范區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目研討會
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9月7日下午,常州市教育局新課程新教材實(shí)施國家級示范區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目研討會在常州市第一中學(xué)召開。常州市教育局副局長戚寶華,基教處、教科院、溧陽市教育局、金壇區(qū)教育局、武進(jìn)區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)同志以及五所高中校分管校長、教師代表出席會議并講話。會議由常州市教育局基礎(chǔ)教育處鄧小進(jìn)處長主持。
五所學(xué)校分管校長、各校班主任代表、各地區(qū)分管教育行政領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言。
溧陽高級中學(xué)蔣鑫副校長以“遵育人真規(guī)律”為主題介紹了學(xué)校在基礎(chǔ)建設(shè)及培養(yǎng)計(jì)劃上做出的積極探索。班主任吉老師圍繞“體智德”教育理念,分享自己在深挖學(xué)生潛力、構(gòu)建自動化班級管理隊(duì)伍等方面的努力。溧陽市教育局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)表示,將持續(xù)改進(jìn)招生工作,細(xì)化培養(yǎng)計(jì)劃,積極探索育人模式,強(qiáng)化保障機(jī)制。
華羅庚高級中學(xué)陳亮副校長圍繞“傳承百年薪火,啟航青春征程”介紹了學(xué)?,F(xiàn)有的基礎(chǔ)條件、未來的建設(shè)目標(biāo)以及以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程體系為主要抓手的建設(shè)內(nèi)容。班主任趙老師分享了“發(fā)憤為雄 強(qiáng)我中華”的班級管理理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化責(zé)任意識、細(xì)化自主管理的重要性。金壇區(qū)教育局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致回顧了近期的工作情況,強(qiáng)調(diào) 體育及結(jié)構(gòu)化教學(xué)的重要性。
前黃高級中學(xué)蔣建偉副校長圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”,介紹了學(xué)校以“景德書院”為抓手在創(chuàng)新教育組織方式方面的嘗試。班主任代表分享了自己“不爭第一、發(fā)現(xiàn)唯一”的治班理念以及構(gòu)建班級命運(yùn)共同體的積極嘗試。武進(jìn)區(qū)教育局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)表示,將繼續(xù)在政策上引領(lǐng),在師資上傾斜,在財(cái)政上支持,全力做好重點(diǎn)項(xiàng)目保障工作。
常州高級中學(xué)張鶴副校長以“夢想與奮斗讓我們與眾不同”為主題介紹了學(xué)校項(xiàng)目推進(jìn)的幾大優(yōu)勢——學(xué)生基礎(chǔ)好、教師經(jīng)驗(yàn)足、課程設(shè)置新。班主任徐斌老師介紹了近期完成的“四個(gè)一”任務(wù)——一封郵件、一次談話、一堂班會、一次作業(yè)。
常州市第一中學(xué)蔣平副校長介紹了學(xué)校有高度的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、有力度的師資隊(duì)伍、有深度的課程規(guī)劃,并對前期實(shí)踐過程遇到的問題進(jìn)行梳理,在此基礎(chǔ)上,積極展望未來。班主任代表重點(diǎn)分享了近期開展的“你想成為怎樣的人”主題班會,呼吁大家關(guān)注學(xué)生變化起伏的心理狀態(tài),為學(xué)生健康發(fā)展保駕護(hù)航。
常州市教育團(tuán)工委書記劉旭嬌強(qiáng)調(diào),學(xué)校德育工作應(yīng)高度重視思想政治教育及團(tuán)支部建設(shè)。常州市教科院李能國副院長強(qiáng)調(diào)要以專項(xiàng)調(diào)研為基礎(chǔ),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)地推進(jìn)項(xiàng)目,潘小福副院長強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)的重要性和必要性,要尊重學(xué)生成長規(guī)律,充分利用高中高校資源,積極探索基礎(chǔ)教育“一體化”,助力高中學(xué)校特色發(fā)展。
最后,戚寶華副局長發(fā)表講話。戚局長對學(xué)生提出期待、標(biāo)定目標(biāo)。他鼓勵(lì)大家跳出小圈子,關(guān)注省內(nèi)、國內(nèi)一流高中優(yōu)秀學(xué)生;跳出舒適區(qū),制定具有整體性、創(chuàng)造性的人才培養(yǎng)方案;跳出自我設(shè)限,要有大格局大視野,促進(jìn)學(xué)生多元、全面發(fā)展。在具體實(shí)踐過程中,要精準(zhǔn)分析學(xué)生,量身定制學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃,要改革人才評價(jià)方法,全力保障學(xué)生的高質(zhì)量發(fā)展。
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