為進一步推進課堂教學改革，落實核心素養(yǎng)教育理念。10月12日上午，常州市教育科學研究院英語教研員宋德龍老師與潘正凱老師來到常州市第一中學開展課堂教學調研活動，深入到趙有珊、郭琛、束嫻敏、朱勝楠和許秋艷等老師的課堂，聽取教學常態(tài)課，并進行了現(xiàn)場課堂觀察。

在隨堂聽課后，兩位教研員對各位教師的授課進行了全面的反饋。他們指出，幾位教師在課堂閱讀教學過程中都對文章情感描述有所關注，不僅有文本閱讀與寫作的結合，也有語言輸入和輸出的設計，體現(xiàn)了教師扎實的基本功和對培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)的關注。同時，教研員也指出，學生的體驗是教師最重要的教學資源，教師還需要給學生充分體驗文本的時間，引領學生深度閱讀，為學生提供自主閱讀和建構文本的機會。

此次英語聽課調研活動，通過“以教促研，以研促學”的方式，使我校老師有機會與教研員面對面交流，不僅為授課教師提供了教學反思和教學改進的機會，同時也給教師課堂教學存在的問題指明了解決方向，為更好地促進英語教師的專業(yè)成長搭建了良好的教學交流和反饋平臺。

撰稿：閔強

攝影：王濛、王芬、馮靚