10月21日，由江蘇常州高級中學(xué)、常州市第一中學(xué)、常州市北郊高級中學(xué)聯(lián)合舉行的主題為“溯源教育初心，勇?lián)耸姑钡摹笆∫槐薄鼻嗄杲處熝葜v比賽在常州市北郊高級中學(xué)舉行。

我校游娟、徐淑嫻、邵雪、沈菲、謝凡5名青年教師參加了本次比賽，最終游娟、徐淑嫻老師斬獲一等獎(jiǎng)，邵雪、沈菲、謝凡老師榮獲二等獎(jiǎng)。

常州市第一中學(xué)獲獎(jiǎng)教師風(fēng)采

游娟：

提筆之時(shí)，忐忑的心情遲遲不得平息。接到演講比賽的任務(wù)后，更多的是緊張，因?yàn)檫@是我入職以來第一次參加校外活動(dòng)，感覺任重道遠(yuǎn)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助之下，我很慶幸自己可以從容地面對比賽，圓滿地完成此次任務(wù)。

從比賽的準(zhǔn)備到正式的開始，再到比賽的結(jié)束，我深深感受到了作為一中人的精氣神。校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教師勤、學(xué)生拼，這是我入職后的深切體會(huì)，正是因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下，讓我對自己有了更高的要求。榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)，不管取得怎樣的成績，都只是過去。我將繼續(xù)投入到學(xué)校的教學(xué)工作中去，努力在一中的教學(xué)之路上多為學(xué)校爭光，多為學(xué)生著想！

徐淑嫻：

在張玲老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣報(bào)名參加了“省一北”青年教師演講比賽。實(shí)際上，在拿到演講題目《假如我是校長》之前，我從來沒有考慮過這個(gè)問題?！靶ｉL”一職似乎離我太遠(yuǎn)。思來想去，我決定先從熟悉的角度入手——作為曾經(jīng)的學(xué)生、現(xiàn)在的老師，我希望有什么樣的校長？身處常州一中這樣優(yōu)秀的環(huán)境，我常常倍感自豪，這種發(fā)自內(nèi)心的情感讓我工作充滿熱情，所以我把整個(gè)演講的主題定為：讓老師和學(xué)生以學(xué)校為榮。實(shí)際上，這份自豪感不僅僅源于優(yōu)秀的成績，更來源于優(yōu)秀的校園文化。年輕人應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，而讀書也絕不是為了謀私利。通過這次比賽，我更明確了自己教書育人的信念，希望能為祖國培養(yǎng)更多有追求的人才。

邵雪：

這是我第一次參加演講比賽，真的是收獲滿滿。從拿到演講題目開始，就在腦袋里構(gòu)思演講稿應(yīng)該從哪幾個(gè)角度去編寫，先列了一個(gè)提綱，然后擴(kuò)展內(nèi)容。本來我的演講稿主要就是從假如我是校長應(yīng)該從學(xué)校層面、教師和學(xué)生層面怎么去做展開的，后來經(jīng)過語文老師的頭腦風(fēng)暴，大體的框架沒有變，形式上突出了主線，即教育理念。在此過程，我十分欽佩語文老師們的邏輯思維能力和遣詞造句能力。然后就是參加比賽，由于我是第二個(gè)演講，所以有幸聽到了后面十幾位青年教師的演講過程，發(fā)現(xiàn)每位演講者都有自己的風(fēng)格，有的娓娓道來，有的慷慨激昂，有的幽默風(fēng)趣，在此過程我中也理解了適合自己的才是最好的方式。最后，我要感謝在這次比賽中支持幫助我的同伴們，語言表達(dá)能力是教師的必備素養(yǎng)，我會(huì)在今后的工作生活中不斷提高語言表達(dá)能力、寫作能力和人際交流能力，多看書多記憶，提高文學(xué)素養(yǎng)，成為更優(yōu)秀的人民教師。

沈菲：

本次“省一北”三校聯(lián)合青年教師演講比賽的選題是“假如我是校長”，大家的第一反應(yīng)都覺得這似乎是一個(gè)遙不可及且無從下手的題目。但轉(zhuǎn)念一想，作為入職幾年的青年教師，初出茅廬時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)已漸漸消磨在日常繁瑣的教學(xué)任務(wù)中，慢慢的只顧低頭趕路，卻丟失了自己的教育追求，這是多好的一個(gè)再次抬頭眺望遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。演講比賽中，每名教師都以飽滿的熱情積極的投入到演講活動(dòng)中，聯(lián)系自身的工作實(shí)際，結(jié)合身邊的人和事，形象生動(dòng)地詮釋了自己若成為一校之長會(huì)如何實(shí)踐自己的教育追求。演講過程中，時(shí)而是激情澎湃的情感涌動(dòng)，時(shí)而是細(xì)水長流的娓娓道來，時(shí)而是情真意切的平凡講述。一幅幅溫馨美好的藍(lán)圖，一份份發(fā)自內(nèi)心的真情，讓大家產(chǎn)生了一次次心靈的共鳴。三校青年教師在賽場內(nèi)外的交流也讓彼此拓寬了眼界，走出了舒適圈，看到了一個(gè)更為廣闊的競技平臺(tái)。因此，我十分感謝三校領(lǐng)導(dǎo)能給予我們這樣一個(gè)青年教師共同發(fā)展的平臺(tái)，不僅讓我們仰望星空明確了自己的教育方向，更督促我們在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

謝凡：

作為常州市第一中學(xué)青年老師代表的一員，我的心情有些復(fù)雜，因?yàn)檫@也是我第一次參加演講比賽。作為一名理科老師，文學(xué)素養(yǎng)不是很高，遂秉承著演講就是說平常話，身邊事，真性情的原則邁上了舞臺(tái)。由于軍訓(xùn)之前的一些準(zhǔn)備工作，時(shí)間緊迫，準(zhǔn)備的不是特別充分，緊張?jiān)谒y免，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師用掌聲給予我鼓勵(lì)，很是感動(dòng)。同樣，也非常感謝張主任與教研組長給我勇氣讓我把握住了這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，勇敢地邁出了這一步。通過這次演講比賽活動(dòng)，我也充分感受到了學(xué)校的發(fā)展離不開每一個(gè)人的努力，在今后的工作中我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心，牢記黨的教育使命，為辦好人民滿意的教育砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢不懈奮斗。

常州市第一中學(xué)歷來注重教師的多方位成長培養(yǎng)，不僅在教育教學(xué)質(zhì)量方面要切實(shí)提升個(gè)人能力，流暢的語言表達(dá)、深刻的問題思考和隨機(jī)應(yīng)變的教風(fēng)臺(tái)風(fēng)更是一名優(yōu)秀青年教師必備的素質(zhì)。相信各位獲獎(jiǎng)老師在這次演講比賽中都受益匪淺，今后他們將以更加精神的面貌和更加飽滿的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)，呈上新的答卷，為市一中的蓬勃發(fā)展增光添彩。

（一等獎(jiǎng)合影）

（二等獎(jiǎng)合影）

供稿：教師發(fā)展處