11月13日，常州市第一中學(xué)高一16班舉行了題為“網(wǎng)課，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己”的主題班會(huì)。

班會(huì)伊始，同學(xué)們就“通過(guò)此次疫情，你看到了什么”為話題進(jìn)行了探討。有同學(xué)說(shuō)，此次“常州速度”如此突出，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)有了充足的準(zhǔn)備，能夠從容地應(yīng)對(duì)疫情等各種突發(fā)情況。也有同學(xué)說(shuō)，“常州速度”如此亮眼，離不開(kāi)各界人員的團(tuán)結(jié)一致，鼎力相助，也離不開(kāi)每位防疫工作者的責(zé)任感和使命感。

隨后，申老師讓同學(xué)們用一個(gè)詞來(lái)概括自己的居家學(xué)習(xí)生活。有同學(xué)認(rèn)為是“一如既往”，也有同學(xué)認(rèn)為自己在家更加“自由”。通過(guò)視頻，同學(xué)們一起回顧了居家期間早起打卡、參與家務(wù)勞動(dòng)、積極體育鍛煉等生活，一時(shí)間仿佛又回到了那段網(wǎng)課時(shí)光。借助“自由”一詞，申老師引導(dǎo)同學(xué)們思考，到底什么是真正的自由？為什么在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)會(huì)不一樣？產(chǎn)生差異的原因究竟是什么？

通過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為在網(wǎng)課期間，電子產(chǎn)品誘惑過(guò)大，自律能力不足，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成干擾。并且，在居家網(wǎng)課期間，由于學(xué)習(xí)氛圍的缺乏，導(dǎo)致自己更加容易松懈。但與此同時(shí)，網(wǎng)課也為學(xué)習(xí)提供便利，如可供同學(xué)于課余時(shí)間反復(fù)觀看鞏固等。現(xiàn)在，依托于全體社會(huì)人員的積極配合，學(xué)校復(fù)課，一切都慢慢步入正軌，我們更要抓緊機(jī)遇，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整精神面貌，并以積極向上的心態(tài)面對(duì)課業(yè)。

“肆無(wú)忌憚不是自由，自律才是自由的最高境界。”我們作為一中學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)強(qiáng)大心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，安全合法使用網(wǎng)絡(luò)，踐行中學(xué)生守則，爭(zhēng)做新時(shí)代大成青年。

（高一16班/顧宇彤）