詩(shī)歌，

人類心靈最隱秘的語(yǔ)言，

質(zhì)樸的感情

純真的心愿。

詩(shī)歌，

一幅心窗至美的風(fēng)景畫——

潺潺溪流

絲絲琴弦。

詩(shī)歌，

干凈的氣味，

最初的芳香，

青春的弓，

生命的箭——

穿越時(shí)空駛向極遠(yuǎn)

赴，這絕美的盛宴！

讓我們讀詩(shī)吧！

——高一10班 梅涵香

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，深化教育體制改革，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，12月16日下午，市一中在藝術(shù)中心大劇院舉辦了高一年級(jí)“青春有我”現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦大賽。

“青春有我”高一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽

節(jié)目單

主持人：高一1班：馬睿

工作人員：高一1班潘夢(mèng)純，高一2班林雨鋮，高一4班任真，高一6班徐沁蕊，高一10班梅涵香，高一15班繆毅

本次朗誦比賽分為主持人開場(chǎng)、主題朗誦及評(píng)委點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽由一首《青春禮贊》開場(chǎng)，高一6班的5名男生以飽滿的熱情，唱響了屬于青春的贊歌。高一4班陳正霄同學(xué)以一首《紅燭》點(diǎn)燃全場(chǎng)，該詩(shī)以其深刻的思想、朗朗上口的詩(shī)風(fēng)讓人們懂得了在逆境中，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己對(duì)信仰的承諾。陳正霄用他那時(shí)而急促低沉、時(shí)而鏗鏘有力的聲音將情感及朗誦完美結(jié)合，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。高一3班同學(xué)們帶來(lái)原創(chuàng)詩(shī)歌《只是向上走》，那動(dòng)情的聲線仿似飲泣訴說(shuō)著他們的堅(jiān)定不移。高一1班李墨涵同學(xué)以滿腔熱血融化在海子的《祖國(guó)，或以夢(mèng)為馬》中，“和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我選擇永恒的事業(yè)，我的事業(yè)——就是要成為太陽(yáng)的一生！”高一5班馬志遠(yuǎn)同學(xué)用充滿激情昂揚(yáng)的聲調(diào)，激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)人生，在生命的航程中，努力珍惜和把握現(xiàn)在，不斷追求，有所作為。他的深情朗誦激起了同學(xué)們無(wú)限的崇拜。

16個(gè)班的選手真情實(shí)感，深情演繹，致敬青春，讓在場(chǎng)的同學(xué)們認(rèn)識(shí)了青春的力量，堅(jiān)定了不懈的追求。選手們的朗誦時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，臺(tái)下不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。在每個(gè)青年的心靈深處都珍藏著一份熱情。青春如歌，猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機(jī)盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳這就是青春。

祖國(guó)或以夢(mèng)為馬 高一1班

我要做遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子

和物質(zhì)的短暫情人

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我不得不和烈士和小丑走在同一道路上

萬(wàn)人都要將火熄滅，我一人獨(dú)將此火高高舉起

此火為大，開花落英于神圣的祖國(guó)

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我借此火得度一生的茫茫黑夜

此火為大，祖國(guó)的語(yǔ)言和亂石投筑的梁山城寨

以夢(mèng)為土的敦煌——那七月也會(huì)寒冷的骨骼

如雪白的柴和堅(jiān)硬的條條白雪，橫放在眾神之山

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我投入此火，這三者是囚禁我的燈盞吐出光輝

萬(wàn)人都要從我刀口走過(guò)，去建筑祖國(guó)的語(yǔ)言

我甘愿一切從頭開始

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我也愿將牢底坐穿

眾神創(chuàng)造物中只有我最易朽，帶著不可抗拒的死亡的速度

只有糧食是我珍愛，我將她緊緊抱住，抱住她在故鄉(xiāng)生兒育女

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我也愿將自己埋葬在四周高高的山上，守望平靜的家園

面對(duì)大河我無(wú)限慚愧

我年華虛度，空有一身疲倦

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

歲月易逝，一滴不剩，水滴中有一匹馬兒一命歸天

千年后如若我再生于祖國(guó)的河岸

千年后我再次擁有中國(guó)的稻田，和周天子的雪山，天馬踢踏

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我選擇永恒的事業(yè)

我的事業(yè)，就是要成為太陽(yáng)的一生

他從古至今——“日”——他無(wú)比輝煌無(wú)比光明

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽(yáng)

太陽(yáng)是我的名字

太陽(yáng)是我的一生

太陽(yáng)的山頂埋葬，詩(shī)歌的尸體——千年王國(guó)和我

騎著五千年鳳凰和名字叫“馬”的龍——我必將失敗

但詩(shī)歌本身以太陽(yáng)必將勝利

子夜  高一2班

第一個(gè)

我名叫匱乏。

第二個(gè)

我名叫負(fù)債。

第三個(gè)

我名叫憂愁。

第四個(gè)

我名叫窮困

三個(gè)一起

房門緊緊關(guān)閉，我們沒法進(jìn)去；

里面住著富人，我們不想進(jìn)去。

匱乏

我來(lái)變成影子。

負(fù)債

我來(lái)變成虛無(wú)。

窮困

闊人見我總轉(zhuǎn)開面孔。

憂愁

姐妹們，你們進(jìn)不去，不好進(jìn)去。

憂愁我卻能從鎖孔溜進(jìn)屋。

匱乏

灰色的姐妹，咱們快離開。

負(fù)債

那我就來(lái)緊緊地跟著你。

窮困

窮困我與你們寸步不離。

三人合唱

烏云飄移，星星消隱！

那后邊，后邊！從遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，

快瞧他來(lái)啦——

浮士德

眼見來(lái)了四個(gè),卻只有三個(gè)離開;

還有她們?cè)捴械囊饬x,我也不明白。

聲調(diào)如此沉郁,像在將困厄述說(shuō)，

只有死亡陰暗的調(diào)子能與它應(yīng)和。

她們總是現(xiàn)形，總有預(yù)示，總在警告，

只聽門嘎嘎響，卻不見誰(shuí)進(jìn)房間。

這兒有人嗎？

憂愁

有！

浮士德

你！可你究競(jìng)是誰(shuí)？

憂愁

反正我已在此。

浮士德(嘆氣)

我只匆匆奔走在這世上，

任何歡樂都抓緊嘗一嘗,

歷經(jīng)塵世的我了如指掌，

只有傻瓜才會(huì)盯著云端，

以為有同類居住在上面!

強(qiáng)者應(yīng)立住足，放開眼，

世界對(duì)他不會(huì)默默無(wú)言。

他該如此踏上人生旅途;

于行進(jìn)中尋找痛苦、幸福，

他呀，沒有一瞬感到滿足!

憂愁

沒有耳朵能夠?qū)⑽衣犚?/span>

可是心靈卻會(huì)被我震撼

我的形象可以千變?nèi)f化

我發(fā)揮的威力巨大可怕

從沒誰(shuí)找我，卻總遇著我

誰(shuí)都巴結(jié)我，誰(shuí)也詛咒我

未必你從來(lái)不知憂愁是什么？

浮士德

住口!別給我來(lái)這一-套!

我可不愛聽你胡說(shuō)八道。

滾吧!你這拙劣的廢話，

沒準(zhǔn)能把聰明人變傻。

不祥的幽靈，你們就如此

整治我們?nèi)祟?，千次萬(wàn)次!

你的力量，憂愁，雖大而隱蔽，

我對(duì)它卻不承認(rèn)，不畏懼。

匱乏

當(dāng)我發(fā)著詛咒，將你離開。

負(fù)債

你就會(huì)知道，它多么歷害！

窮困

人生在世通通都是睜眼瞎，

憂愁

喏，浮士德，你也瞎了吧！

浮士德(業(yè)已失明) 1和2

夜色似乎已經(jīng)很暗、很深，

可我心中卻豁亮而又光明;

我所想到的必須趕快實(shí)現(xiàn)，

嚴(yán)守規(guī)章，迅速而又辛勞，

事成之后，自會(huì)得到厚報(bào)。

（合）

萬(wàn)眾一條心，人人齊發(fā)奮，

讓最偉大的事業(yè)圓滿完成

只是向上走 高一3班

曾經(jīng)掛在我的心上

  是一個(gè)英雄的愿望
  我曾有九次救下太陽(yáng)的欲望
  那北歐的救世主
  你終究不是東方的信仰
  你還能從曠野中
  煎熬出什么呢
  我親愛的太陽(yáng)

  曾經(jīng)掛在我的心上
  是一個(gè)浪漫的愿望
  我會(huì)遠(yuǎn)望
  守著蠟燭幻想
  燭芯跳動(dòng)之中
  隱隱約約看清
  零星的意念被倦怠碾碎
  于是我從未擁有過(guò)
  一捧屬于自己的火光

  為何數(shù)次服食
  一只再-一只的飛蛾

竟是為了逼出心中的火來(lái)

又是因何數(shù)日
  干嘔著/也要嘔出一團(tuán)火
  只是為了
  告訴卑鄙的油燈、卑鄙的光

我的火焰更能燒去飛火撲蛾的絕望
  燒掉昨夜夢(mèng)中借來(lái)的冠冕堂皇

  時(shí)刻掛在我們心上
  是一個(gè)平凡的愿望
  聽風(fēng)雪喧嚷/看流星飛翔
  我的心向我呼喚去動(dòng)蕩的遠(yuǎn)方

就像每個(gè)青年一樣/你也會(huì)遇見個(gè)姑娘

她攜點(diǎn)點(diǎn)火光/奔向光明的前方

  掐滅上帝的火柴

  打破這層屏障

  抹了釉的冰冷的火光

  在目及的遠(yuǎn)處發(fā)光

多年來(lái)
  那些被照耀的國(guó)度
  總在祈求太陽(yáng)的救贖
  譬如某個(gè)深夜
  你說(shuō)太陽(yáng)早就落山
  你說(shuō)你看不見
  彷徨于明暗之間

  譬如某個(gè)深夜
  你也以為我被黑暗沉沒
  沒有白天
  等你翻開我的背面
  有的只是
  我焚我自己的滿腔發(fā)燙
  我要我們光芒萬(wàn)丈

  時(shí)刻掛在我們心上/是一個(gè)偉大的愿望

愿親愛的家鄉(xiāng)美好/愿祖國(guó)呀萬(wàn)年長(zhǎng)

讓我們結(jié)成朋友/我們永遠(yuǎn)有力量

你別以為到了終章

  別以為風(fēng)暴已不響

快舉起青春的火炬

將祖國(guó)撒滿榮光

紅燭  高一4班

紅燭啊!

這樣紅的燭!

詩(shī)人啊!

吐出你的心來(lái)比比，

可是一般顏色?

紅燭啊!

是誰(shuí)制的蠟--給你軀體?

是誰(shuí)點(diǎn)的火--點(diǎn)著靈魂?

為何更須燒蠟成灰，

然后才放光出?

一誤再誤;

矛盾!沖突!

紅燭啊!

不誤，不誤!

原是要"燒"出你的光來(lái)--

這正是自然的方法。

紅燭啊!

既制了，便燒著!

燒罷!燒罷!

燒破世人的夢(mèng)，

燒沸世人的血--

也救出他們的靈魂，

也搗破他們的監(jiān)獄!

紅燭啊!

你心火發(fā)光之期，

正是淚流開始之日。

紅燭啊!

匠人造了你，

原是為燒的。

既已燒著，

又何苦傷心流淚?

哦!我知道了!

是殘風(fēng)來(lái)侵你的光芒，

你燒得不穩(wěn)時(shí)，

才著急得流淚!

紅燭啊!

流罷!你怎能不流呢?

請(qǐng)將你的脂膏，

不息地流向人間，

培出慰藉的花兒，

結(jié)成快樂的果子!

紅燭啊!

你流一滴淚，灰一分心。

灰心流淚你的果，

創(chuàng)造光明你的因。

紅燭啊!

"莫問收獲，但問耕耘。"

人  生  禮  贊

——年輕的心對(duì)歌者的宣告  高一5班

【美】朗費(fèi)羅

別對(duì)我，用憂傷的調(diào)子，

      說(shuō)生活不過(guò)是春夢(mèng)一場(chǎng)!

因?yàn)殪`魂倦了，就等于死，

       而事情并不是表面那樣。

生是真實(shí)的! 認(rèn)真地活!

       它的終點(diǎn)并不是墳?zāi)?/span>;

對(duì)于靈魂,  不能這么說(shuō):
   “你是塵土，必歸于塵土?！?/span>

我們注定的道路或目標(biāo)
      不是享樂，也不是悲嘆;

而是行動(dòng),是每個(gè)明朝

      看我們比今天走得更遠(yuǎn)。

藝術(shù)無(wú)限，而時(shí)光飛速;
      我們的心盡管勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，

它仍舊像是悶聲的鼓，
       打著節(jié)拍向墳?zāi)顾蛦省?/span>

在世界的廣闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，

      在“生活”的露天營(yíng)盤中，

別像愚蠢的、驅(qū)使的牛羊!

      要做一個(gè)戰(zhàn)斗的英雄!

別依賴未來(lái)，無(wú)論多美好!

      讓死的“過(guò)去"埋葬它自己!

行動(dòng)吧!就趁活著的今朝，

       憑你的心，和并肩的人們!

偉人的事跡令人冥想，
       我們都能使一生壯麗，
并且在時(shí)間的流沙上，
       在離去時(shí)，留下來(lái)蹤跡——

這蹤跡,也許另一個(gè)人
       看到了，會(huì)重又振作，
當(dāng)他在生活的海上浮沉，
       悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒。

或許幸運(yùn)地，

      他的船已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

因此 ，無(wú)論有什么命運(yùn)，
      不要灰心吧，積極起來(lái);
不斷地進(jìn)取，不斷前進(jìn)，

       要學(xué)會(huì)勞作，學(xué)會(huì)等待。

       要學(xué)會(huì)勞作，學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)！

《青春禮贊》  高一6班

七月的火，掀八方潮涌

　　龍子盛會(huì)，引各路豪強(qiáng)

　　看，彩旗與朝霞齊飛

聽，心跳與鑼鼓激蕩

　　來(lái)吧，如果你有夢(mèng)想

　　讓我們以最昂揚(yáng)的精神

　　為你開啟奔跑與拼搏的緒章

　　來(lái)吧，如果你有夢(mèng)想

　　讓我們以最頑強(qiáng)的斗志

　　為你打響未來(lái)勝利的第一槍

　　來(lái)吧，如果你有夢(mèng)想

　　張開你羽翼漸豐的翅膀

讓夢(mèng)想在奔跑與拼搏中飛翔

　　奔跑

　　不止為了你身體的強(qiáng)壯

　　更為了我們中原雄起之脊梁

　　拼搏

　　不止為了你個(gè)人的榮光

　　更為了我們中華崛起之希望

　　奔跑吧，如果你有夢(mèng)想

　　嵩岳林濤為你鼓掌

　　拼搏吧，如果你有夢(mèng)想

黃河飛浪為你歌唱

　　賽道很短，人生之路很長(zhǎng)

　　讓我們用堅(jiān)實(shí)的腳步去一一丈量

　　賽場(chǎng)很小，人生之界無(wú)疆

　　讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志去勇敢闖蕩

　　奔跑吧，如果你有夢(mèng)想

　　旌旗在為你飄揚(yáng)

　　拼搏吧，如果你有夢(mèng)想

鮮花正為你怒放

　　你的青春在奔跑中成長(zhǎng)

　　你的人生在拼搏中昂揚(yáng)

　　奔跑吧，如果你有夢(mèng)想

　　賽場(chǎng)，會(huì)留下你的風(fēng)采

　　拼搏吧，如果你有夢(mèng)想

龍子，會(huì)銘記你的頑強(qiáng)

　　唯有奔跑的身影能吸引賽場(chǎng)上的目光

　　唯有拼搏的吶喊能讓龍子湖波光蕩漾

奔跑吧，如果你有夢(mèng)想

　　歷史，會(huì)記住你勃勃奮發(fā)的英姿

　　拼搏吧，如果你有夢(mèng)想

　　未來(lái)，會(huì)昭示你熊熊燃燒的渴望

　　不是誰(shuí)都有歷史可以回望

　　不是誰(shuí)都有未來(lái)可以想望

　　唯有奔跑的身影能讓歷史仰望

　　唯有拼搏的吶喊能讓未來(lái)寄望

戰(zhàn)鼓擂響

　　軍歌嘹亮

　　這盛會(huì)的樂章

已在我們心中奏響

　　讓我們拭目以待，共同見證：

　　夢(mèng)想者以奔跑與拼搏譜寫的精彩華章!

　　讓我們挺起胸膛，齊聲共唱：

　　中原雄起!中華崛起!中國(guó)輝煌!

激昂青春，放飛夢(mèng)想

高一7班朗誦者： 何玥潔、施沁怡、李雨恬、陳家騏、丁震倫、溫強(qiáng)、惲邦、吳鵬

青春是什么？

是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢(mèng)想。

是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事。

是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。

是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。

夢(mèng)想是什么？

是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S″的領(lǐng)悟。

是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持。

是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"的勇氣。

是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。

青春，火一般的燦爛；水一般的透明。

夢(mèng)想，海一般的遼闊；詩(shī)一般的激情。

青春！夢(mèng)想！我們的驕傲，我們的承諾！

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，

但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，

重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想！

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，

擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！

縱使山高入云雪，縱使水深不見底，縱使鴻溝無(wú)邊際，
但青春的心有夢(mèng)想的乘載，讓年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，
跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，
可以在天際盡攬大地的神奇。
是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讓我們搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；
讓我們踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；
請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。

我們的青春，在美麗的校園綻放；

我們的夢(mèng)想，在年輕的心中放飛；

來(lái)吧，

讓青春的我們背上行囊，

讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，

讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，

讓我們的青春一路高歌，

讓青春與夢(mèng)想齊飛！

六月，我們看海去 高一8班

看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方

小雨噼噼啪啪打在我們的身上和臉上

像小時(shí)候外婆絮絮叨叨的叮嚀我們?cè)缫堰z忘

大海啊大海離我們遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)該有多么遙遠(yuǎn)

可我們今天已不再屬于童稚屬于單純屬于幻想

我們一群群五顏六色風(fēng)風(fēng)火火我們年輕

精力旺盛總喜歡一天到晚歡歡樂樂匆匆忙忙

像一臺(tái)機(jī)器迂回于教室書館食堂我們和知識(shí)苦戀

有時(shí)對(duì)著臟衣服也嘻嘻哈哈發(fā)泄淡淡的憂傷

常常我們登上陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方也把六月眺望

風(fēng)撩起我們的長(zhǎng)發(fā)像一曲《藍(lán)色的多瑙河》飄飄蕩蕩

我們我們我們相信自己的腳步就像相信天空啊

盡管生在北方的田野影集里也要有大海的喧響

六月 看海去看海去我們看海去

我們要枕著沙灘也讓沙灘多情地?fù)崦覀兂嗦愕那楦?/span>

讓那海天無(wú)邊的蒼?；赜澄覀冃撵`的空曠

撿拾一顆顆不知是丟失還是扔掉的貝殼我們高高興興

再把它們一顆顆串起也串起我們閃光的向往

我們我們我們是一群東奔西闖狂妄自信的哥倫布啊

總以為生下來(lái)就經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)經(jīng)受過(guò)風(fēng)霜

長(zhǎng)大了不信神不信鬼甚至不相信我們有太多的幼稚

我們我們我們就是不愿意停留在生活的坐標(biāo)軸上

六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久

看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方

注:選入課文版本將"哥倫布"改為"探險(xiǎn)家"

  走向遠(yuǎn)方  高一9班

　　是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

　　走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

　　走在崎嶇不平的路上，

　　年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

　　不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

　　讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

　　我們學(xué)著承受痛苦。

　　學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，

　　把眼淚都貯存在成功的那一天流，

　　那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

　　我們學(xué)著對(duì)待誤解。

　　學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，

　　不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，

　　我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，

　　醒來(lái)在每一個(gè)早上。

　　我們學(xué)著對(duì)待流言。

　　學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，

　　“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”,

　　這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

　　我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

　　人生苦短，

　　道路漫長(zhǎng)，

　　我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，

　　我們不停地走著，

　　不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

　　走向遠(yuǎn)方，

　　從少年到青年，

　　從青年到老年，

　　我們從星星走成了夕陽(yáng)。

《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》  高一10班
作者：張鍥

我曾經(jīng)不止一次地想過(guò)，
祖國(guó)，到底是什么？

我想呀，想呀，

每一次我想起祖國(guó)這兩個(gè)字，

血管里便奔騰著一股股熱血，

眼里便翻起一片片晶瑩的淚花，

心里便泛起一陣陣溫柔的浪波……

 祖國(guó)是什么？它是山，是海，

是森林，是草地，

是村莊，是城市，

是綿延起伏的丘陵，是茫茫無(wú)垠的沙漠。
祖國(guó)是什么？

它是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，中秋的火把，

是情人在木柵欄后熱烈的親吻，

是嬰兒在搖籃里的咿咿呀呀的呼喚，

是母親在平底鍋上烙出的煎餅，

是父親在遠(yuǎn)行時(shí)的殷殷叮嚀。

祖國(guó)是什么？

它是孔子、老子、莊子的思考，是屈原、李白、陸游的詩(shī)，

是韓愈、柳宗元、蘇軾的散文，

是李煜、李清照、辛棄疾的詞。

是八大山人、鄭板橋、齊白石的畫，

是米芾、黃山谷、林散之的書法，

是我們先輩中那些最智慧的人的創(chuàng)造，

是我最尊崇的那些大師們的勞績(jī)。

 祖國(guó)是什么？

它是一次次的屈辱，

一次次的抗?fàn)帲?/span>

一次次的失敗，

又一次次的奮起。

它是戰(zhàn)士手中的槍，

志士頸上的血，

是勝利后的狂歡，

是歷史書上一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
世界上有許多美麗的地方。

但是，那里有黃山、黃河么？
有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城么？
有襁褓里母親哼唱的搖籃曲么？
有我一步步艱難跋涉過(guò)來(lái)的足印么？
有你和你的親友們都已經(jīng)習(xí)慣了的那些難以盡說(shuō)的民風(fēng)民俗么？
有你一開口哼唱就覺得蕩氣回腸的鄉(xiāng)音戲曲么？
沒有，

既然這些都沒有，

那么，祖國(guó)就是一個(gè)不可替代的地方。

祖國(guó)，它是一首唱不完的戀歌，一篇寫不盡的美文。
它是我們的祖先和祖先的祖先賴以繁衍生息的地方，
也是我們的子孫和子孫的子孫賴以生存發(fā)展的地方。
讓我們更多的了解祖國(guó)的昨天，
也更加努力的建設(shè)祖國(guó)的今天和明天！
未來(lái)屬于中國(guó)！

中國(guó)的未來(lái)屬于——青年！

未來(lái)屬于中國(guó)！

中國(guó)的未來(lái)屬于——青年！

祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)  高一11班

我是你河邊上破舊的老水車，

數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗，是失修的路基；

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進(jìn)你的肩膊，

--祖國(guó)啊！

·

我是貧困，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是"飛天"袖間

千百年未落到地面的花朵，

--祖國(guó)?。?/span>

·

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴??；

-- 祖國(guó)?。?/span>

我是你的十億分之一，

是你九百六十萬(wàn)平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

-- 祖國(guó)啊，

我親愛的祖國(guó)！

  青春萬(wàn)歲 高一12班

     所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，  

     讓我編織你們，用青春的金線，  

     和幸福的瓔珞，編織你們。  

     有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，  

     細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，  

     還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……  

     是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子，  

     紛紛的心愿迷離，像春天的雨，  

     我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，  

     我們渴望生活，渴望在天上飛。  

     是單純的日子，也是多變的日子，  

     浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，  

     從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，  

     眼淚，歡笑，深思，全是第一次。  

     所有的日子都去吧，都去吧，  

     在生活中我快樂地向前，  

     多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，  

     多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；  

     有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，  

     我想念你們，招呼你們，  

     并且懷著驕傲，注視你們。

以青春的名義宣誓 高一13班

每當(dāng)看到這張照片

我總能感到一種青春的力量

那時(shí)的笑容燦爛而明朗

那時(shí)的青春靈動(dòng)而飛揚(yáng)

那時(shí)的誓言有力而高亢

我們?cè)?jīng)以青春的名義宣誓

要讓生命的花朵 盛開在祖國(guó)最需要的地方

你們夢(mèng)到過(guò)那個(gè)地方嗎

那個(gè)地方

那個(gè)地方有開著美麗小花的駱駝刺

駱駝刺還有前年不朽的胡楊

胡楊

可是那里沒有豪華的影院

沒有明星的歌唱

可那里的晚霞令人心醉

還有那雄闊壯麗的大漠殘陽(yáng)

可是 沒有可是

因?yàn)槲以?jīng)以青春的名義宣誓

要讓生命的花朵

盛開在祖國(guó)最需要的地方祖國(guó)最需要的地方

你在等誰(shuí)啊

我心愛的姑娘

那為什么不去找她

因?yàn)槲覀冇袀€(gè)美麗的約定

她每年春天都會(huì)寄來(lái)玫瑰花種

我要把對(duì)她的思念種滿整個(gè)山崗

我會(huì)在春暖花開時(shí) 等待她的到來(lái)那個(gè)時(shí)候

這所小學(xué) 就會(huì)有兩個(gè)老師了

一個(gè)是我 一個(gè)是那可愛的姑娘

是什么力量是你堅(jiān)守在貧困的山鄉(xiāng)責(zé)任 責(zé)任?

因?yàn)槲以?jīng)以青春的名義宣誓

要讓生命的花朵

盛開在祖國(guó)最需要的地方祖國(guó)最需要的地方

你看那深夜里家中的燈光了嗎

看到了 我知道 那是父母徹夜守候的目光

可是我 可是你總在路上

對(duì) 我總在路上

我想對(duì)媽媽說(shuō) 美麗的花朵不能只生長(zhǎng)在暖房

我想對(duì)爸爸說(shuō) 雄鷹要搏擊風(fēng)雨才有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀

可是他們怕你會(huì)受傷

媽媽請(qǐng)您放心吧我與時(shí)代同行 不會(huì)迷失方向

爸爸請(qǐng)您放心吧前行道路上 我的腳步穩(wěn)健鏗鏘

你選擇了自己創(chuàng)業(yè) 選擇了風(fēng)雨兼程

因?yàn)槲以?jīng)以青春的名義宣誓

要讓生命的花朵 盛開在祖國(guó)最需要的地方

祖國(guó)最需要的地方

今天 我以挺立的姿態(tài) 扎根邊疆今天

我以執(zhí)著的精神 堅(jiān)守課堂今天

我以堅(jiān)定的腳步 走向遠(yuǎn)方

今天 我們?cè)?jīng)以青春的名義宣誓

推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史任務(wù)

我們奮勇承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的光明情景

我們分離開創(chuàng)今天 今天 今天 我們以青春的名義莊嚴(yán)地宣誓宣誓

要讓生命的花朵 盛開在祖國(guó)最需要的地方我們永遠(yuǎn)跟黨走!

致青春  高一4班
人生最美好的時(shí)光
就是青春
青春爽朗、青春坦蕩
少年人歡笑著走進(jìn)青春
笑臉與陽(yáng)光一樣燦爛
老年人告別了青春
回過(guò)頭來(lái)寄青春以希望
人，會(huì)老去
但青春不會(huì)凋亡
就像那不會(huì)睡去的太陽(yáng)
明朝又會(huì)躍上山岡
人們向往青春
心中流動(dòng)著熱血一腔
澎湃的熱血
象黃河長(zhǎng)江一樣奔流
永遠(yuǎn)的浩浩蕩蕩
青春的麗影隨處可見
隨處可見的還有青春的奔忙
在繁華的城市
有青春涌動(dòng)的跡象
在我們的礦山
有青春挺直的脊梁
在熱鬧的校園
有青春在知識(shí)的海洋中翱翔
我愛校園朗朗的書聲，像濃縮了真愛的平仄
那曲折的校園小路，更像是快樂腳印的集合
我們追求最青春的律動(dòng)和強(qiáng)健的體魄，
我們追求成長(zhǎng)中的純美，堅(jiān)強(qiáng)里的光芒。
無(wú)數(shù)前輩
給我們樹立了榜樣
他們付出努力付出艱辛
甚至付出多彩的青春
忘不了孫中山
忘不了毛澤東
忘不了鄧小平
忘不了無(wú)數(shù)仁人志士
忘不了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
忘不了抗美援朝
忘不了越南反擊戰(zhàn)
忘不了建設(shè)祖國(guó)讓祖國(guó)富強(qiáng)的
--千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青春的印象
告別了昨天
歷史還在不斷地流淌
各條戰(zhàn)線
需要再創(chuàng)新的輝煌

《中國(guó)力量》  高一15班

今年的年和往年不一樣

注定難忘

紅燈籠和紅十字同時(shí)閃亮

注定回望

祝福穿過(guò)了那道防護(hù)網(wǎng)

連星星都看著黃鶴樓的方向

于是 古琴臺(tái)《高山流水》清澈

俞伯牙撥動(dòng)了長(zhǎng)江

爺爺說(shuō)

水來(lái)土掩 兵來(lái)將擋

有什么可驚慌

奶奶說(shuō)

需要誰(shuí)誰(shuí)上

人人不都有一付肩膀

爹剛強(qiáng) 娘剛強(qiáng)

兒女剛強(qiáng)

不 不需要赴湯蹈火

只要 只要你一個(gè)公民的擔(dān)當(dāng)

于是 就這樣 就這樣

村自為戰(zhàn)

人自為戰(zhàn)

天兒還沒亮

戰(zhàn)斗已經(jīng)打響

十四億人的大部隊(duì)

九百六十萬(wàn)幅員的大戰(zhàn)場(chǎng)

令行禁止一一

這是一群怎樣的百姓

雷厲風(fēng)行一一

這是一支什么樣的武裝

腳步匆匆一一逆向

心急如焚一一危亡

手冰涼 血滾燙

一身汗 一層霜

我不上 誰(shuí)上

去吧

記住家的方向

等你回來(lái)

一定是滿天霞光

爺爺 奶奶回吧

我早把責(zé)任擔(dān)在肩上

把囑咐記在心上

把那張全家福裝進(jìn)行囊

哦 家鄉(xiāng) 他鄉(xiāng)

他鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)……

于是 就這樣 就這樣

南方 北方

四面八方一一

一條大河浩浩蕩蕩

于是 就這樣 就這樣

志愿 志愿

無(wú)償 無(wú)償

百川歸海 勢(shì)不可擋

哦

我多想有一雙隱形的翅膀

用音符為你療傷

我多想讓嫩芽快點(diǎn)生長(zhǎng)

讓花兒香飄近你的病床

多想 多想

多想 多想……

哦 今天我懂了

每個(gè)人的脊梁就是民族脊梁

我明白了

我們的力量一一

就是

一一中國(guó)力量！

生如夏花 高一16班

生命，一次又一次輕薄過(guò)              

輕狂不知疲倦

我聽見回聲，來(lái)自山谷和心間

以寂寞的鐮刀

收割空曠的靈魂

不斷地重復(fù)決絕，

又重復(fù)幸福

終有綠洲搖曳在沙漠

我相信自己

生來(lái)如同璀璨的

夏日之花

不凋不敗，

妖治如火

承受心跳的負(fù)荷

和呼吸的累贅

樂此不疲

我聽見音樂，

來(lái)自月光和胴體

輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美

一生充盈著激烈，

又充盈著純?nèi)?/span>

總有回憶貫穿于世間

我相信自己

死時(shí)如同靜美的秋日落葉

不盛不亂，姿態(tài)如煙

即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然

玄之又玄

我聽見愛情，我相信愛情

愛情是一潭掙扎的藍(lán)藻

如同一陣凄微的風(fēng)

穿過(guò)我失血的靜脈

駐守歲月的信念

我相信一切能夠聽見

甚至預(yù)見離散，

遇見另一個(gè)自己

而有些瞬間無(wú)法把握

任憑東走西顧，

逝去的必然不返

請(qǐng)看我頭置簪花，

一路走來(lái)一路盛開

頻頻遺漏一些，

又深陷風(fēng)霜雨雪的感動(dòng)

般若波羅蜜

一聲一聲

生如夏花之絢爛

死如秋葉之靜美

還在乎擁有什么

青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春；純潔的心靈向往完美的未來(lái)，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機(jī)盎然的青年們憑著那份執(zhí)著和激情無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終高一1班李默涵同學(xué)脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)。活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。校黨委常耀芬書記對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。她說(shuō)：“本次朗誦比賽以青春為主題、以詩(shī)歌比賽的方式傳承了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了新時(shí)代創(chuàng)新精神，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極進(jìn)取和全方面發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)?！?/span>

本次朗誦大賽進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生的朗誦能力，促進(jìn)了同學(xué)之間的文學(xué)創(chuàng)作交流，增進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典文學(xué)名篇的學(xué)習(xí)和了解，營(yíng)造了書香校園的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們?cè)谧蠲赖那啻耗耆A，盡展少年意氣，放飛青春夢(mèng)想。

高一年級(jí)“青春有我”現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單

特等獎(jiǎng)：高一1班《祖國(guó)，或以夢(mèng)為馬》

一等獎(jiǎng)：高一3班《只是向上走》

  高一5班《人生禮贊》

二等獎(jiǎng)：高一2班《浮士德》

  高一10班《祖國(guó)，一曲唱不完的戀歌》

  高一15班《中國(guó)力量》

  高一12班《青春萬(wàn)歲》

  高一13班《以青春的名義宣誓》

三等獎(jiǎng)：高一4班《紅燭》

  高一9班《走向遠(yuǎn)方》

  高一11班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

  高一14班《致青春》

  高一7班《激昂青春，放飛夢(mèng)想》

  高一16班《生如夏花》

  高一8班《六月，我們看海去》

  高一6班《青春禮贊》

優(yōu)秀個(gè)人表演獎(jiǎng)：高一1班李墨涵

  高一4班陳正霄

  高一5班馬志遠(yuǎn)

最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)：高一3班《只是向上走》

最具青春活力獎(jiǎng)：高一8班《六月，我們看海去》

最佳朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)：高一13班《以青春的名義宣誓》

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：高一2班《浮士德》

  高一9班《走向遠(yuǎn)方》

        高一10班《祖國(guó)，一曲唱不完的戀歌》

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)：高一7班《激昂青春，放飛夢(mèng)想》

  高一12班《青春萬(wàn)歲》

  高一14班《致青春》

  高一16班《生如夏花》

舞臺(tái)表現(xiàn)力獎(jiǎng)：  高一6班《青春禮贊》

  高一11班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

  高一15班《中國(guó)力量》