2021年常州市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽落幕。我校經(jīng)校內(nèi)公開(kāi)選拔，推選出10位同學(xué)參加大市比賽，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)全部在比賽中獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)3人。

 以下是獲獎(jiǎng)同學(xué)在學(xué)藝道路上的心路歷程。

高三（6）班 丁晟：

學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛已經(jīng)有12年了。小時(shí)候只是單純的興趣愛(ài)好，但后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，它既是前進(jìn)路途上的導(dǎo)師，也是一直陪伴著我成長(zhǎng)的伙伴。我從小學(xué)就加入了樂(lè)隊(duì)，起初家長(zhǎng)還會(huì)擔(dān)心這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，但結(jié)果恰恰相反，成績(jī)不僅有所提升，我還在一次次樂(lè)團(tuán)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，在課余時(shí)間也可以緩解學(xué)習(xí)壓力，放松身心。

高二（12）班 陳雨欣：

今年是我學(xué)習(xí)古箏的第十年。過(guò)去，我只能沉醉于他人流水般美妙的琴聲，到如今我也可以通過(guò)自己的琴聲給別人帶來(lái)樂(lè)趣。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，古箏為我增添了不一樣的色彩。每每撥弄琴弦，我都感到身心放松。即便練習(xí)古箏占據(jù)我大部分課余時(shí)間，我仍樂(lè)此不疲，十分享受。非常榮獲能夠參加本次三獨(dú)的比賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在接下來(lái)的生活中，古箏仍將是我不可或缺的一部分。

高三（10）班 潘巖

“唯有熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)”。學(xué)琴的九年很漫長(zhǎng)，無(wú)數(shù)次的聯(lián)系，無(wú)數(shù)次的提高，無(wú)數(shù)次想要放棄。又無(wú)數(shù)次選擇了堅(jiān)持。這九年也很短暫，還清晰地記得第一次見(jiàn)它的場(chǎng)景。從好奇到熟悉，從相遇到陪伴。不知不覺(jué)間已與它共同度過(guò)了人生的一小段旅程。很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得練琴擠壓了學(xué)習(xí)的時(shí)間，但回望過(guò)去，練琴為學(xué)習(xí)之路添上了一抹色彩。樂(lè)器成為了并肩作戰(zhàn)的伙伴。成功反而的道路充滿了荊棘與坎坷，我們所能做的，只有保持著心底的熱愛(ài)，奔赴山海。

高三（10）班 張珂瑩

我與長(zhǎng)笛的緣分，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，正好九年。

2013年，音樂(lè)播放軟件為我推薦了一首由詹姆斯高威演奏的《The Home Coming》,何謂“陽(yáng)春白雪”，我算是第一次領(lǐng)教。雖是初遇，她的曼妙與申請(qǐng)已讓我深深為之折服。借用《鹿鼎記》中的一段經(jīng)典臺(tái)詞，我對(duì)她的喜愛(ài)之情，猶如滔滔將隨連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。于是，那一年暑假，我開(kāi)始了長(zhǎng)笛的學(xué)習(xí)。

于我而言，長(zhǎng)笛亦師亦友。細(xì)細(xì)想來(lái)，生命中無(wú)數(shù)段快樂(lè)的、感動(dòng)的、苦悶的，甚至痛苦的經(jīng)歷，都有她的身影。她陪同我走過(guò)低谷，又目送我攀登高峰，給予我逃避現(xiàn)實(shí)的空間，又賜予我重振旗鼓的力量。我相信，沒(méi)有什么煩惱是吹一段長(zhǎng)笛解決不了的。如果有，那就再吹一段。

高二（10）班 鄧舒文

數(shù)數(shù)日子，今年是我學(xué)習(xí)音樂(lè)的第十二年了。從鋼琴到箜篌，音符與樂(lè)譜已然是生活中必不可少的元素了?；蚴且?yàn)殡y度太大，或是因?yàn)槠鳂?lè)與學(xué)業(yè)的雙重兼顧，些許的抱怨總是會(huì)有的，但這一路從未想過(guò)放棄。音樂(lè)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，磨煉我的意志，帶給我許多志同道合的伙伴。也讓我的曾經(jīng)、現(xiàn)在和未來(lái)充滿精彩。這一次的榮譽(yù)是對(duì)本學(xué)年我的器樂(lè)生活的小結(jié)，新年新氣象，我將朝著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)。

高二（4）班 王若行

作為世界雙簧管樂(lè)器家族中的一員，嗩吶在六年前踏入了我的生活。從初學(xué)的困難重重到現(xiàn)在氣定神閑地吹奏，吹那帶給我的初體驗(yàn)太多太多！學(xué)習(xí)吹奏的艱辛磨練了我的意志，沒(méi)有過(guò)程中的“不放棄”就沒(méi)有現(xiàn)在的獲得。每周的常規(guī)訓(xùn)練和寒暑假的集訓(xùn)讓我體會(huì)到功在平時(shí)，厚積才能薄發(fā)，跟隨樂(lè)團(tuán)參加各個(gè)級(jí)別的比賽和大大小小的活動(dòng)。我又被團(tuán)隊(duì)協(xié)作，精益求精的伙伴們感動(dòng)到，為自己是這優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而驕傲；樂(lè)團(tuán)前輩們學(xué)習(xí)和專業(yè)都硬給我樹(shù)立了榜樣，讓我也努力成為更好的自己。前路無(wú)止境，音樂(lè)伴我行。

高二（1）班 王婷逸

我與鋼琴的緣分，始于兒時(shí)鄰居家的一次游玩。黑白交錯(cuò)的勤儉與空靈的琴聲，對(duì)我產(chǎn)生了極大的吸引力。自此，我便與它結(jié)下了不解之緣。站在2022回望過(guò)去，這是一條笑淚交織的漫長(zhǎng)道路。所有的鮮花與掌聲，都綻放于不懈與艱苦的練習(xí)之后。過(guò)程中并非未想過(guò)放棄，但咬牙熬過(guò)之后，便是更為廣闊的一片天地。鋼琴或許已成為我生命中的一部分，它已經(jīng)為了我漫漫求學(xué)路上的解壓劑。我將在努力提高成績(jī)的同時(shí)，努力提高琴藝。

高三（11）班 劉軒宇

音樂(lè)這條道路，有苦也有甜。舞臺(tái)上扣人心弦的演出，都是由平時(shí)日積月累的刻苦訓(xùn)練積累的。當(dāng)其他同學(xué)周末休息放松的時(shí)候，我卻在克服音樂(lè)道路上的重重困難，但我卻樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。這次的榮譽(yù)也是對(duì)我這么多年音樂(lè)道路上的肯定，同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)道理：“想要得到，必須付出”。這個(gè)道理也適用于我們的高考。以此與大家共勉！

高三（9）班 朱宗漪

學(xué)舞十五載，氣韻自然成。舞蹈的本質(zhì)便是表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。表達(dá)自我內(nèi)心的真實(shí)感受。十五年來(lái)舞蹈給我?guī)?lái)的不僅是姿態(tài)的挺拔、氣質(zhì)的提升，更是一種堅(jiān)韌與自信。在臺(tái)下苦練基本功，盡管難耐卻依然咬牙堅(jiān)持的艱辛歷程錘煉了我的堅(jiān)韌意志；在臺(tái)上綻放自我，一次次不斷展示，表現(xiàn)得過(guò)程中培養(yǎng)了我的自強(qiáng)自信。這種良好的品質(zhì)對(duì)于我的學(xué)習(xí)也有很大的積極影響，在學(xué)習(xí)上遇到苦難和挫折時(shí)，從不選擇放棄，而是堅(jiān)持向前。不反抗逃避，不畏難膽怯，這些都是舞蹈帶給我的人生中的寶貴財(cái)富。

高三（4）班 許陽(yáng)

因?yàn)榕d趣，所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)琵琶；因?yàn)橄矏?ài)，所以它陪伴我，一起走過(guò)了十三年。

在準(zhǔn)備比賽時(shí)，我是緊張的，想到與我同臺(tái)競(jìng)技的，是來(lái)自全常州的高手，壓力變不覺(jué)間上升。戰(zhàn)勝緊張最好的辦法便是努力地練習(xí)，我相信結(jié)果不會(huì)虧待努力的人，訓(xùn)練，便是我比賽時(shí)的自信。

雖然過(guò)程中會(huì)有或多或少的曲折，雖然我也會(huì)有想放棄的時(shí)候，但當(dāng)我看到我的琵琶，就好像聽(tīng)到了它在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。

要相信：“陽(yáng)光谷總在封釉，請(qǐng)相信有彩虹”。

一中依托江蘇省 “傳承·創(chuàng)新”美育課程基地，始終堅(jiān)持五育融合，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。在專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)支持下，學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域施展才華，放飛夢(mèng)想，收獲滿滿，成長(zhǎng)迅速。此次活動(dòng)不僅給學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更充分發(fā)揮了藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展。在豐富校園文化生活的同時(shí)，也促使學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活。