近日，在教育部教育裝備研究與發(fā)展中心舉辦的“2021全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)”中，我校孫旭、趙越老師的教具作品“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)沙盤”榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，地理教育要“充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響”，要“著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究地理問題的學(xué)習(xí)情境”。等高線地形圖素來是高中地理的教學(xué)難點(diǎn)，如何讓學(xué)生將虛擬的等高線與真實(shí)的地形相疊加，開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，是該章節(jié)教學(xué)的關(guān)鍵。

孫旭和趙越老師通過應(yīng)用Kinect攝像頭的測(cè)距功能，生成沙盤深度影像，并通過編程賦予不同的色彩，利用投影機(jī)將影像投影在沙盤上，成功的研發(fā)出會(huì)隨著地形變化自動(dòng)生成等高線的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)沙盤，并深度應(yīng)用于等高線地形的教學(xué)活動(dòng)之中。 

借助該教具，兩位老師在教育科研、課堂教學(xué)等活動(dòng)中取得一系列的成果。2021年5月，該教具從全市400多個(gè)教具中脫穎而出，被推送參加江蘇省自制教具評(píng)選并獲省一等獎(jiǎng)，同時(shí)代表江蘇省參加全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)，并獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。

近年來我校在原址改擴(kuò)建的過程中，不斷加強(qiáng)智慧校園的建設(shè)，同時(shí)鼓勵(lì)教師自主研發(fā)創(chuàng)新教具，為一中的高水平建設(shè)增磚添瓦，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。未來，學(xué)校將進(jìn)一步依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，進(jìn)一步提升教師技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。