課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中的重要環(huán)節(jié),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)行為的重要手段；是激勵(lì)教師不斷創(chuàng)新、不斷完善的重要途徑；聽課評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋，是不斷提升學(xué)校教學(xué)水平的重要措施。

為了進(jìn)一步做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，本學(xué)期初，學(xué)校中層及以上干部繼續(xù)走進(jìn)課堂，開展聽課調(diào)研并深入研討。截至第4周周末，共計(jì)聽課117節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)聽課反饋情況通報(bào)如下。

一、被聽課的老師

馬思奇、徐淑嫻、姚天一、李楊、游娟、呂振亞、張晨曦、孫嘉祺、顧小濤、郭琛、傅振興、楊振宇、周勝林、徐軍平、謝凡、張爐予、蔣艷、李先斌、朱杰、毛燕靚、楊政寧、田秀權(quán)、張新勝、張美玲、許秋艷、莊瑞、王嬡華、許俊杰、楊澤、房文妲、黃文、羅寅昊、陳寶祥、張蓉、孔維琪、黃國林、熊常燕、劉常、成華剛、利志平、趙妍、蔣晨康、劉同雷、劉海旭、韓濤、范澤宇、王姣、曹波、米開運(yùn)、陳旭、周國東、潘旭坤、王培霞、趙越、韓少勛

二、亮點(diǎn)

1.教師的精神狀態(tài)飽滿。新學(xué)期新氣象，一中教師迅速投入到充實(shí)的工作之中。課堂上的師生都呈現(xiàn)出嶄新的面貌，教師能以飽滿的精神狀態(tài)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，教師所講內(nèi)容能吸引學(xué)生注意力，從所講知識(shí)的一點(diǎn)，拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問的方式，讓學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深刻思考，形成良好的互動(dòng)關(guān)系。

2.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)合理而科學(xué)，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)充分的考慮了課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)依標(biāo)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)指向提升學(xué)生的學(xué)科的核心素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生提出了明確的目標(biāo)要求。

3.教師的教學(xué)方法得當(dāng)。課堂中，教師恰當(dāng)?shù)赝怀鰧W(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。師生關(guān)系民主融洽，注重表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。歷史、政治老師選取的視頻非常精當(dāng)，既聯(lián)系現(xiàn)實(shí)又關(guān)注書本；呂振亞老師的課清晰生動(dòng)，信息技術(shù)運(yùn)用熟練，效果很好；傅振興老師注重學(xué)法指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生解題思路，對(duì)題干中的關(guān)鍵詞語特別強(qiáng)調(diào)，抓住了重難點(diǎn)；徐軍平老師關(guān)注學(xué)生記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、建議

1.年輕教師需進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，授課時(shí)還應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的微表情。關(guān)注了學(xué)生的微表情，其實(shí)就對(duì)學(xué)生的課堂狀態(tài)有了一定的了解，可以適時(shí)調(diào)整自己的授課節(jié)奏，充分凸顯學(xué)生的主體性。

2.教師要注意課堂留白，不能“滿堂灌”。應(yīng)該給予學(xué)生更多獨(dú)立、深度思考的空間。教師應(yīng)減少高密度的講授，嘗試讓學(xué)生多講題，爭(zhēng)做“小先生”以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)時(shí)要關(guān)注制作的PPT內(nèi)容，盡量考慮合適的字體、文字和背景顏色的區(qū)分度。不能過度依賴PPT，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)、步驟推導(dǎo)等還需要恰當(dāng)?shù)暮诎?/span>板書。

4.教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，設(shè)置問題時(shí)，不能過于簡(jiǎn)單，要增加些難度，進(jìn)行啟發(fā)性思維引導(dǎo)，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維。

四、聽課節(jié)數(shù)

殷群8常耀芬8蔣平6韓志祥5張玲娜5顧鑫浩8蔣建兵8陸薇10吳文婷8張玲8孫旭6季一鳴8陸建明8朱振華5顧超7趙科4錢震宇5

2022.3.13