教育的原點是“人”，幫助學(xué)生找到屬于自己的“教育生態(tài)位”，讓每一位學(xué)生“過一種幸福的高品質(zhì)高中生活”，是常州市第一中學(xué)一貫的追求。

市一中始建于1925年，是國家級示范高中、江蘇省四星級高中、省首批重點中學(xué)，至今已培養(yǎng)5萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有8位院士。近年來，市一中以“構(gòu)建促進生命成長的教育生態(tài)”為教育理想，從環(huán)境、德育、課程、課堂、教師、管理等方面提升品質(zhì)，培養(yǎng)了大批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，近五年，學(xué)校獲評“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”“江蘇省文明校園”“普通高中新課程新教材實施省級示范?！薄敖K省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地”“江蘇省健康促進學(xué)校金獎”等50多項國家級省級榮譽，贏得了業(yè)界的良好口碑和社會的廣泛贊譽，成為省內(nèi)有影響力的高品質(zhì)名校。

校園升級  高品質(zhì)高中生活的硬件保障

2021年，學(xué)校原址改擴建工程順利完成，校園設(shè)施全面升級。項目規(guī)劃用地面積8.1萬平方米，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模48個班，總建筑面積10.3萬平方米。其中，地下接送中心總建筑面積約1.6萬平方米，可提供500個停車位。兩幢學(xué)生公寓共有宿舍136間，每間宿舍6個床位，可容納800多名學(xué)生同時住校。宿舍擁有獨立衛(wèi)生間和干濕分離系統(tǒng)。學(xué)校新建的千人劇場是我市中學(xué)校園內(nèi)最大的室內(nèi)劇場，可支持目前高中階段最高標準的文藝演出。食育中心共有3層，多聯(lián)機空調(diào)全覆蓋，人臉識別刷卡機快捷安全，并設(shè)置了28個取餐窗口，食品種類營養(yǎng)豐富。

學(xué)校藝體中心有室內(nèi)標準籃球場三片、游泳館、健身房，以及多功能音樂合奏廳、舞蹈房等場館。校內(nèi)教學(xué)樓和科技中心建有江蘇省智能機器人課程基地、江蘇省“傳承·創(chuàng)新”美育課程基地、江蘇省信息學(xué)科發(fā)展創(chuàng)新中心，以及物電學(xué)實驗室、大學(xué)先修物理實驗室、現(xiàn)代數(shù)學(xué)探究室等多個功能教室，以支撐新課程新教材教學(xué)。2021年，學(xué)校獲評“江蘇省智慧校園示范?！?，進一步彰顯了學(xué)?，F(xiàn)代化高品質(zhì)治理能力。全面升級的校園將為廣大學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，為每一位學(xué)生實現(xiàn)高品質(zhì)學(xué)習(xí)生活奠定扎實的基礎(chǔ)。

龍城正學(xué)  高品質(zhì)高中生活的師資保障

市一中擁有一支在省內(nèi)有一定影響力的教育科研隊伍。2020年，學(xué)?！褒埑钦龑W(xué)”好教師團隊被列入“四有”好教師省級重點培育團隊。近十年，學(xué)校共培養(yǎng)了“萬人計劃”國家高層次人才1人，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象2人，正高級教師11人，省特級教師11人，市學(xué)科帶頭人等五級梯隊優(yōu)秀人才100多人。近幾年，學(xué)校有20位教師在全國、省評優(yōu)課或基本功競賽中獲一等獎，多位名師應(yīng)邀赴省內(nèi)外講學(xué)，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。

教師育人方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學(xué)生的熱情和動力，促進了學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。近幾年，學(xué)生在智能機器人、青少年科技創(chuàng)新大賽等科技競賽中，共獲世界冠軍2次，國際獎項33個，全國一等獎138個。校民樂團是江蘇省中學(xué)系統(tǒng)僅有的“十佳學(xué)生社團”（其余9個均為大學(xué)社團），曾兩次獲得全國中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎，多次在常州大劇院、維也納金色大廳演出。近三年，校田徑隊、校排球隊、?；@球隊、校健美操隊、校羽毛球隊多次斬獲省級比賽冠軍。競賽方面，學(xué)校每年至少70人獲五大學(xué)科奧賽省一等獎及以上獎項。近幾年，學(xué)校高考成績保持高位均衡，始終處于省內(nèi)第一方陣前列。

當(dāng)前，以市一中為領(lǐng)銜校的常州市“普通高中教師專業(yè)發(fā)展”重點項目正在實施中，學(xué)校與高端專家團隊通過深度交流與碰撞，把最先進的教育理念、最前沿的教學(xué)方法、最科學(xué)的培養(yǎng)方式與校本實踐相融合，促進廣大教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)出更多新時代的優(yōu)秀青年。

特色課程  高品質(zhì)高中生活的培養(yǎng)載體

在兩個一百年交匯的時間節(jié)點上，學(xué)校扎根百年校史文化，提出了市一中作為百年名校的育人使命：培養(yǎng)新時代“大成青年”。根據(jù)立德樹人根本任務(wù)和學(xué)校育人使命，學(xué)校不斷擦亮已有的科技教育、藝術(shù)教育、體育教育等具有國家級、省級影響力的特色品牌，以綜合性內(nèi)涵項目為實施路徑，確保指向五育融合的課程體系高效運行，并不斷完善“小學(xué)—初中—高中—大學(xué)—社會”協(xié)同貫通育人模式。

學(xué)校從地表文化、空間文化、物型文化入手，整體規(guī)劃物型德育建設(shè)，同時開發(fā)整合校外德育資源，全面升級學(xué)校德育課程。通過建設(shè)市一中教育博物館，用百年風(fēng)雨的校史故事，用中國交響樂的搖籃——國立音樂院幼年班成員為新中國音樂事業(yè)頑強拼搏的故事，用窮其所有獻身常州貧兒院建設(shè)的常州地區(qū)第一個女慈善家——金啟生女士的故事，以及民國時期大光明電影院老板郭啟瑞振興常州文化產(chǎn)業(yè)的故事（據(jù)史料記載，國立音樂院幼年班、常州貧兒院、大光明電影院遺址均在市一中校址范圍內(nèi)）打動學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生在德性養(yǎng)成的關(guān)鍵期能夠汲取到寶貴的精神養(yǎng)分，教育引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學(xué)校依托教育部重點課題“指向核心素養(yǎng)的學(xué)科融合教育的實踐研究”，以學(xué)科融合教育的理念重建課程圖譜，通過滲透、整合、綜合三種路徑，形成了滲透型學(xué)科課程、整合型學(xué)院課程、綜合型活動課程。其中，研學(xué)旅行、生涯教育、膠囊農(nóng)場、模擬政協(xié)等特色課程成為一中創(chuàng)意德育品牌。如綜合型活動課程，學(xué)校采用“超學(xué)科主題探究”的范式，把學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動、課程資源、課程評價等有機融合，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、解決問題的過程中實踐體驗，進行深度學(xué)習(xí)，發(fā)展高階思維，進而形成關(guān)鍵能力、必備品格和正確的價值觀。

市一中的校園生活為學(xué)子們打下了一抹絢爛而厚重的人生底色。市一中考入清華大學(xué)的2019屆畢業(yè)生孔瑞陽說，“在市一中，不用擔(dān)心暫時落后的你放棄，不用擔(dān)心你的努力沒有回報，每一位老師，都會為了學(xué)生盡自己的全力。”考入北京大學(xué)的2020屆畢業(yè)生姚久一說，“高中三年，讓我印象深刻的是一中豐富多彩的活動、緊湊有科學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)生活以及循循善誘的老師們?！笨既肭迦A大學(xué)的2021屆畢業(yè)生李子騰說，“市一中教會我，我們的學(xué)習(xí)目標不僅僅是獲得幸福的生活，更要把自己融入時代的浪潮，做中國最堅固的螺絲釘，不忘初心、牢記使命?！?/span>

編輯 | 顧鑫浩

攝影 | 景文靜 李楊 畢曉敏

審核 | 殷群