筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。在第38個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校推出2022年度常州市第一中學(xué)“拓邦?杰出人才獎助基金”獲獎教師先進(jìn)事跡展播，讓我們一起來領(lǐng)略新時代教師的追求與擔(dān)當(dāng)。

朱橙

朱橙，參加工作十二年來，堅守班主任崗位十一年。他有著一顆熱愛教育事業(yè)的心，無私付出，傾情投入，用愛喚醒心靈，用知識啟迪智慧，用人格影響人格。從教以來，他始終堅守“為國育才、為黨育人”的初心使命，先后獲評“常州市高級班主任”“校模范教師”“校優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。

以身作則，言傳身教。從事教育工作以來，他以敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，把培養(yǎng)好學(xué)生作為自己至高無上的事業(yè)。“言傳身教”是他一貫奉行的工作作風(fēng)，他時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率。

常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿在整個管理過程中。他制定詳細(xì)的班規(guī)，并要求學(xué)生對照執(zhí)行，讓學(xué)生有“規(guī)”可依、有“則”可守。充分利用班隊(duì)會課時間，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題給予曉之以理、動之以情的及時教育，給他們講明道理及危害性，使學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。

關(guān)心學(xué)生，循循善誘。他真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，盡最大的努力去培養(yǎng)他們，用愛心去感化他們，多鼓勵、多表揚(yáng)。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”只要心不苦，就不辛苦。他告訴自己：前方路正長，必須步履不停，砥礪前行。他銘記著“自強(qiáng)、奮斗、卓越”的一中精神，決心在市一中的教師崗位上，以一名平凡班主任的身份，為教育事業(yè)做出不平凡的貢獻(xiàn)。

李楊

李楊，現(xiàn)任常州市第一中學(xué)語文教研組副組長，同時承擔(dān)高二年級創(chuàng)新班的班主任及兩個班的教學(xué)工作。她熱愛教育事業(yè)，不斷優(yōu)化自身教育教學(xué)能力和理論水平，在從事教學(xué)工作的十一年中，5年班主任，5年執(zhí)教高三，所帶班級多次獲得校先進(jìn)班級稱號，高考成績名列前茅。作為黨員教師，她在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，展示出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)貌。

學(xué)高為師，身正為范。師范專業(yè)出身的李老師將“師范“二字的深刻意義厚植于心。她深知，教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的，因此在工作生活中嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。在教學(xué)工作中，認(rèn)真研究新課標(biāo)和新教材，上好每一節(jié)課；還借助“創(chuàng)意作業(yè)”“課前演講”等活動培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和靈活運(yùn)用的能力，真正實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)層面的提升。她多次開設(shè)市級公開課、研究課，以教促學(xué)，在市級基本功、評優(yōu)課以及論文評比中多次獲得一等獎，多篇論文在省級及以上刊物發(fā)表。

深耕細(xì)作，篤行致遠(yuǎn)。在當(dāng)今科研興教，需要反思型教師、研究型教師的形勢下，作為青年教師，必須讓自己成為“源頭活水“，針對教學(xué)中遇到的問題，提出解決之道。李老師參與并主持一項(xiàng)省級課題和一項(xiàng)市級課題，通過對“初高銜接、素材形成、思辨提升”等環(huán)節(jié)的研究、實(shí)踐，反思，總結(jié)出幫助學(xué)生提升作文寫作能力，獲得考場作文高分的方法。

寒來暑往，歲月不居，她用對教育的赤誠之心，在這個平凡崗位上，用愛心和用心，寫就別樣的感動，成就教育之美。

葉潔

葉潔，常州市第一中學(xué)高三年級副組長，常州市高中種子教師團(tuán)隊(duì)核心成員。榮獲常州市教學(xué)能手、教壇新秀，江蘇省青年教師基本功大賽一等獎等榮譽(yù)稱號，多次指導(dǎo)學(xué)生獲得“語文報杯”作文競賽決賽一等獎。擔(dān)任一個市級課題主持人，多個省級課題核心成員。

工作近十年，在同事、同學(xué)心目中，她始終正直善良、積極向上、充滿熱情，無論在什么樣的環(huán)境，無論面對什么樣的工作，總能保持一份陽光快樂的心情，對工作她總是精神飽滿，樂此不疲。

以德修身、以德育人。為師者，必先有德。“德”是教師修身、立行、育人的根本。作為一名高中語文教師，她在思想品德、政治要求上不斷提高完善提高自己。積極要求進(jìn)步，堅守為師的良心。她對責(zé)任的堅定、對道德的堅守也引導(dǎo)、影響了她的學(xué)生，也正因如此，她所帶的班級學(xué)風(fēng)正，學(xué)生品行端，班里成績突出。

春風(fēng)化雨、潤物無聲。“真愛教育”一直是她的宗旨。她尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。只有發(fā)自內(nèi)心對學(xué)生的關(guān)愛，捧出一顆真心，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時給以指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長。這種愛的教育、愛的陪伴可以說是所有優(yōu)秀班主任的立身之基。

匠心鉆研、勇創(chuàng)佳績。教學(xué)中的她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，努力實(shí)施課堂改革，積極探索語文高效課堂。“三新”背景下，她努力探索課堂教育生態(tài)的轉(zhuǎn)變，走在教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的第一線，而不是固步自封，停留在傳統(tǒng)課堂不愿做出改變。她多次開設(shè)校級、區(qū)縣級公開課，將自己對語文教學(xué)的思考與同仁們分享、探討，均獲得好評，并在基礎(chǔ)教育精品課評比中獲“市級優(yōu)秀公開課”稱號。

成績屬于過去，希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛學(xué)生的心，熱愛事業(yè)的心，葉老師將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，以孺子牛的精神，在教育戰(zhàn)線上耕耘、奮進(jìn)！

葉倩

葉倩，2015年畢業(yè)于南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院，物理教育碩士，2018年從江蘇省錫山高級中學(xué)調(diào)入常州市第一中學(xué)工作至今。自參加工作以來，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，常年擔(dān)任班主任工作。在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以播撒陽光、助力成長的教育態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中。

教學(xué)是老師的立身之本。她積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計作業(yè)，反復(fù)與同組老師磨課，利用教學(xué)技術(shù)方法和問題設(shè)計串聯(lián)課堂，及時批改作業(yè)，耐心對學(xué)生給予個性化輔導(dǎo)，與學(xué)生真誠相待，嚴(yán)而有愛。所教班級在同組合中位于前列，教學(xué)成績優(yōu)秀，受到了學(xué)生和家長的好評。為了提升自己的教學(xué)能力，苦練基本功，積極參加比賽，開設(shè)公開課，積極撰寫教育論文，參加課題研究，在常州市區(qū)物理青年教師基本功比賽中獲得二等獎，市區(qū)物理評優(yōu)課中獲得二等獎，獲得大市物理實(shí)驗(yàn)技能比賽二等獎、江蘇省中小學(xué)物理微課評比二等獎，受邀錄制江蘇省名師空中課堂微課。

在班級教育管理工作上，她堅信每個學(xué)生都是一所學(xué)校，需要無限的愛心、耐心，如針般的細(xì)心，才能為學(xué)生創(chuàng)造出良好的成長環(huán)境，不能有絲毫怠慢。多年的班主任工作讓人體會到班主任擔(dān)負(fù)的育人使命，因此她嚴(yán)以律己，對學(xué)生起到示范作用，以求長期相處過程中潤物無聲。在班級建設(shè)上，勇于創(chuàng)新班級管理方式，尊重學(xué)生的想法，傾聽學(xué)生的內(nèi)心，相信學(xué)生的能力，以心換心，積極營造學(xué)生參與、學(xué)生主體、教師引導(dǎo)的班級氛圍，增加班級凝聚力。所帶班集體多次榮獲校先進(jìn)班集體、五四團(tuán)支部。班級學(xué)生在一中之春、詩朗誦、運(yùn)動會、志愿活動等各項(xiàng)活動中均積極參與，斬獲佳績，在學(xué)習(xí)成績保障的情況下全面發(fā)展。

毛燕靚

毛燕靚，2017年南京師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)入職常州市第一中學(xué)，正在進(jìn)行第二輪教學(xué)實(shí)踐。五年的教育教學(xué)工作，她始終堅持“以文養(yǎng)人，以德育人”的理念，致力于培養(yǎng)有獨(dú)立思考能力、理性與溫度兼?zhèn)涞膶W(xué)生。承擔(dān)班主任工作兩年，盡心盡職，營造良好向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級教師團(tuán)隊(duì)精誠團(tuán)結(jié)，深受學(xué)生和家長喜愛，2022年所帶班級獲得“常州市先進(jìn)班級”榮譽(yù)。

在教學(xué)研究上，她積極旁聽各級公開課、評優(yōu)課，認(rèn)真參與培訓(xùn)、講座、沙龍，在課堂中有效實(shí)施各類教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和核心能力。利用文本中的精神要素和相關(guān)的時事熱點(diǎn)，利用課堂討論、主題演講等形式，努力對學(xué)生的人生觀、價值觀加以正確的引導(dǎo)。她任教的班級，歷年成績都在年級乃至大市名列前茅。2022年獲常州市區(qū)評優(yōu)課一等獎，大市評優(yōu)課二等獎。輔導(dǎo)多名學(xué)生在“葉圣陶杯”、“全國中學(xué)生科普科幻作文大賽”等國家級、省市級作文比賽中獲得決賽特等、一二獎，獲評“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。申報、參與多項(xiàng)課題研究，多篇論文獲得全省基礎(chǔ)教育教學(xué)論文評比一、二等獎，多節(jié)市區(qū)級公開課廣受好評。

在社團(tuán)輔導(dǎo)上，她積極發(fā)揮語文老師的專業(yè)優(yōu)勢，為演講、朗誦、主持等各類學(xué)生社團(tuán)活動、比賽提供輔導(dǎo)。連年擔(dān)任校小記者團(tuán)指導(dǎo)老師，組織并輔導(dǎo)學(xué)生在各類學(xué)生活動中用相機(jī)捕捉精彩，用文字記錄事件；常年擔(dān)任校運(yùn)動會播音組組長，指導(dǎo)學(xué)生完成播音工作；參與學(xué)校各類活動的主持人的選拔和培訓(xùn)工作；擔(dān)任校青果文學(xué)社主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)“作文秀”展覽、征文等板塊的日常維護(hù)；輔導(dǎo)學(xué)生參加“我心向黨”朗誦比賽，代表常州市參與省級決賽獲得優(yōu)勝獎。

在宣傳工作上，她積極服務(wù)學(xué)校，參與了多項(xiàng)文稿、材料的編寫工作：自主撰寫通訊稿件60余篇，審核、組稿40余篇；參與教育通訊網(wǎng)評；參與編寫各類手冊、撰寫宣傳材料，如研學(xué)、品格提升工程、防疫等。依托學(xué)校和語文組的平臺，她還參與了很多學(xué)生活動的培訓(xùn)和宣傳工作，如播音主持、朗誦演講、辯論賽、戲劇節(jié)的指導(dǎo)以及研學(xué)手賬和手抄報展覽等，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財富。

學(xué)高為師，身正為范。她深知距離成為一名優(yōu)秀的人民教師，還有很長的路要走。然“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”。行而不輟，未來可期！

供稿 | 辦公室

審核 | 周靜