9月27日上午，高三英語(yǔ)組黃文楹和孟晉老師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課，授課類型為試卷評(píng)講。高三英語(yǔ)組全體教師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

黃老師的授課內(nèi)容是周測(cè)的讀后續(xù)寫(xiě)。黃老師設(shè)計(jì)精妙，帶領(lǐng)學(xué)生梳理文本的人物和情節(jié)，在思維導(dǎo)圖的幫助下，學(xué)生們逐步挖掘文本的內(nèi)在意義，對(duì)文章的理解層層深入。隨后，精彩短語(yǔ)和復(fù)雜句式的提供讓學(xué)生在自己的作文修改中做到有所借鑒和參照。

孟老師的課堂內(nèi)容是應(yīng)用文講解。孟老師首先讓學(xué)生明確建議信寫(xiě)作的格式要求和語(yǔ)言特點(diǎn)，隨后給學(xué)生提供了真實(shí)生活情境的應(yīng)英文范例，并和學(xué)生一起分析了文章的框架結(jié)構(gòu)，分組完成寫(xiě)作任務(wù)，學(xué)生們積極參與，取得了良好的教學(xué)效果。

通過(guò)這次“教-學(xué)-評(píng)”的校內(nèi)研討課，高三英語(yǔ)組既看到了高效的課堂教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。高三英語(yǔ)組定會(huì)以此次研討課為契機(jī)，銳意進(jìn)取，把握教學(xué)的新方向，不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

撰稿：高三英語(yǔ)組