11月14日下午，我校周靜、張玲娜老師主持的省級(jí)青年教師專項(xiàng)課題和葉潔、李楊老師主持的市級(jí)青年教師專項(xiàng)課題進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)，周靜老師主持的中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)青少年人工智能創(chuàng)新后備人才培育工程教科研項(xiàng)目進(jìn)行開題論證。常州市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)、規(guī)劃辦主任王俊博士、規(guī)劃辦副主任黃天慶博士、常州市教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)龔國勝蒞臨指導(dǎo)課題研究作為評(píng)估組專家對(duì)本次課題研究進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)?；顒?dòng)由我校教師發(fā)展處主任張玲主持，校黨委委員、課程與教學(xué)處林厚從主任參加了本次論證會(huì)。

在匯報(bào)過程中，兩位課題主持人從研究的基本情況、研究歷程及研究?jī)?nèi)容的展開、收獲與成果、問題與展望等方面匯報(bào)了課題的研究過程，內(nèi)容詳實(shí)、研究扎實(shí)，能夠做到依標(biāo)進(jìn)行選題和研究，針對(duì)教學(xué)過程中的難題做出有價(jià)值的探索，分門別類地形成評(píng)價(jià)方案、教師成果和學(xué)生成果。

專家組對(duì)兩位老師的課題給予充分肯定和高度贊揚(yáng)，他們認(rèn)為該課題順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、響應(yīng)國家政策要求、回應(yīng)課程建設(shè)訴求、滿足師生學(xué)校發(fā)展需求，非常有價(jià)值和意義，課題結(jié)題報(bào)告撰寫規(guī)范，研究過程嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，方法科學(xué)，成果豐碩，既促進(jìn)了師生的成長(zhǎng)，又彰顯了學(xué)?？萍冀逃厣?，推進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，專家組一致同意結(jié)題。

隨后，周老師就新主持的《基于STEAM項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中人工智能課程設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》項(xiàng)目做開題陳述。內(nèi)容涵蓋研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)等方面，同時(shí)對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行了預(yù)測(cè)，研究結(jié)果將形成教學(xué)案例、論文、公開課、研究報(bào)告。

專家組一致認(rèn)為該項(xiàng)目順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、響應(yīng)國家政策要求、回應(yīng)課程建設(shè)訴求、滿足師生學(xué)校發(fā)展需求，非常有價(jià)值和意義，希望后期研究要跟緊時(shí)代，突出人工智能技術(shù)的多維育人價(jià)值，注重過程性結(jié)果的整理與推廣輻射，讓研究更加系統(tǒng)、扎實(shí)、深入。

本次課題論證會(huì)，是一次提升教師教研能力的良好機(jī)會(huì)。期待每位一中教師都能積極投入到課題的研究中，不畏難，勤思考，重實(shí)踐，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)課題向著更深入的方向發(fā)展！

供稿：教師發(fā)展處