2023年5月26日下午，江蘇省尹慶豐網(wǎng)絡(luò)名師工作室舉行了主題為“提升學(xué)生思維品質(zhì)的物理教學(xué)”線上研討活動。除了工作室的全體成員外，工作室還邀請了新疆尼勒克一中物理組進(jìn)行同步教研活動?；顒訌挠^看常州市第一中學(xué)谷海躍老師的一節(jié)評優(yōu)課——《力的合成和分解》開始，然后各位老師進(jìn)行了交流和探討。

首先，常州市第一中學(xué)的邵雪老師和大家分享交流了關(guān)于《安培力實(shí)驗(yàn)的思考與創(chuàng)新》的一些想法，從安培力的方向和大小兩個方面展示了實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)設(shè)計(jì)。其中，安培力的方向?qū)嶒?yàn)主要是通過懸掛磁場、分離磁場與導(dǎo)體棒來驗(yàn)證力的方向是水平的而沒有豎直分量；安培力的大小實(shí)驗(yàn)主要是借助DIS傳感器定量地探究安培力的大小與電流大小、導(dǎo)體棒長度和磁場與電流角度之間的關(guān)系，從而得到了安培力的定量表達(dá)式。

其次，常州市第一中學(xué)的張雅蕓老師做了主題為《高三物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略初探》的微講座。張老師從高考實(shí)驗(yàn)試題基本情況、試題特點(diǎn)、教學(xué)策略這三個方面展開，分析了近兩年新高考方案實(shí)行以來江蘇物理的試題考查內(nèi)容，總結(jié)了考查特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上展開有針對性的教學(xué)。

隨后，橫山橋高級中學(xué)的孫帆老師以《電場、電場強(qiáng)度》這一節(jié)課為例闡述了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。從電荷間相互作用的演示實(shí)驗(yàn)入手引入課題，中間節(jié)能燈自主發(fā)光的互動小游戲能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后電場疊加的探究實(shí)驗(yàn)通過記錄重錘落點(diǎn)的位置最后擬合成平行四邊形從而得到場的疊加遵循平行四邊形定則。

最后，常州市武進(jìn)區(qū)學(xué)校和教師發(fā)展中心的尹慶豐老師做了主題為《創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué) 助力素養(yǎng)落實(shí)》的講座。尹老師用電動勢的新課引入實(shí)驗(yàn)、楞次定律中感應(yīng)電流的受力創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和簡諧運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)多樣化三個教學(xué)設(shè)計(jì)的案例，向大家說明實(shí)驗(yàn)教學(xué)在提升學(xué)生的核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。

  本次活動內(nèi)容充實(shí)、探討熱烈，與會的成員表示收獲滿滿，對實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新有了更深層次的理解，對提升學(xué)生的核心素養(yǎng)有了更深的領(lǐng)悟。并表示希望這樣的活動多多舉辦，可以有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。